五龍鎮中心學校
關於開展「中小學弘揚和培育民族精神月」活動的通知
各中小學：
今年9月是第十二個「中小學弘揚和培育民族精神月」。為貫徹落實教育部、中宣部、**文明辦、共青團**有關通知精神。現結合我鎮實際，就組織開展「中小學弘揚和培育民族精神月」活動通知如下：
一、指導思想：
以教育部、中宣部、**文明辦、共青團**聯合頒發的《關於組織開展 「中小學弘揚和培育民族精神月」活動的通知》為指導，結合慶祝反法西斯勝利70周年閱兵的活動，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德教育和革命傳統教育為重點，深入開展創新精神教育，積極參與德育系列活動。培養學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、勇於創新的偉大民族精神。通過豐富多彩的德育活動，大力宣傳愛國主義，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛鍊的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活動主題:
弘揚和培養「以愛國主義為核心的團結統
一、愛好和平、勤勞勇敢、勇於創新、自強不息的偉大民族精神」。
三、活動目的：
教育和引導學生了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，弘揚偉大的長征精神，逐步樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
四、活動內容：
1、開展「弘揚和培育民族精神月」的活動啟動儀式。9月3日要求學生收看慶祝反法西斯勝利70周年大閱兵，收看後要通過國旗下講話、主題班會等形式，組織學生暢談「正義必勝、人民必勝、和平必勝」的含義，激勵學生弘揚和傳承中華民族精神。
2、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每週一公升旗儀式的國旗下講話、並在學校宣傳欄中開闢專欄進行宣傳，讓學生認識更多的民族英雄人物的事蹟和精神。並以「民族精神，永放光芒」為主題組織學生出一期板報。
3、學校在活動月期間組織學生開展「五個一」活動：**一部愛國主義的影視片；學唱一首愛國主義歌曲；召開一次主題班會，舉辦一次反映「反法西斯勝利70周年」成就的手抄報展評活動；舉辦一次以「弘揚民族精神，爭做時代新人」為題的徵文比賽。
4、結合實際對學生開展行為規範教育、學生禮儀教育和常規養成教育，努力提高學生的文明素質。
5、活動月總結會，要求各校以班為單位對活動進行總結，對優秀班集體和先進個人進行表彰。
四、活動要求
1、統一思想、提高認識，確保活動有效紮實。
2、學校把弘揚和培育民族精神納入德育工作全過程，周密計畫、精心組織。各中小學要按照中心校的統一部署，落實各項措施，保證「中小學弘揚和培育民族精神月」活動的順利開展。
3、活動力求"三貼近"，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動積極性和主動性。各校以「弘揚民族精神，爭做時代新人」為主題上交8篇徵文，中心學校進行評比。
4、「中小學弘揚和培育民族精神月」活動結束後，各學校於10月10日前將徵文暨活動材料總結上報中心學校政教處。
五龍鎮中心學校
2023年9月1日
弘揚和培育民族精神
弘揚和培育民族精神 教學設計 一 學情分析 九年級學生基本上是15 16歲，正處於青春期，思維較活躍，有一定的分析問題解決問題的能力，對學習過程 有積極主動參與的慾望 他們通過語文 歷史等學科的學習，對中華民族精神已有了一些感性 零碎的認知，這 為本課學習打下了一定的知識基礎。但是學生對民族精神缺少...
弘揚和培育民族精神
複習提問 匯入新課 魯迅先生說過 我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，雖是等於為帝王將相作家譜的所謂 正史 也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。第一目 民族精神生生不息 一 你如何理解 中國的脊梁 中國的脊梁 就是指體現民族精神和氣節 為了國家和民族...
弘揚和培育民族精神
弘揚和培育民族精神 課例及反思 教學目標 情感 態度與價值觀目標 自覺弘揚中華傳統美德和民族精神。能力目標 以實際行動弘揚中華優秀傳統文化 傳統美德特別是民族精神的能力。知識目標 代代傳承的中華美德。中華傳統美德具有生生不息 歷久彌新的品質。民族精神是民族文化的精髓。中華民族精神的基本內涵。中華民族...