（二）、開學第二週：本週內積極開展弘揚和教育活動。
1、以慶祝第二十個教師節為主要內容，安排「教師禮讚」為主題的國旗下講話。在9月10日教師節前，組織開展慶祝活動，弘揚中華民族尊師重教的優良傳統。
3、召開一次座談會。由德育輔導員做一次愛國主義的講座。組織學生聽報告。
（三）、開學第三週：本週內大力開展「回顧中國歷史，激揚愛國情懷」主題教育活動。
1、以「九·一八」事變74周年紀念日來臨之際，對學生進行「勿忘國恥，振興中華」的教育。
2、出好一期手抄報。結合本月主題「弘揚和培育民族精神」出一期主題性手抄報。
（四）、開學第四周：本週內開展「人人知誠信、人人講誠信」主題教育活動。發揚革命傳統。
1、充分利用現實生活中有關誠信的歷史故事、典型案例和典型人物，精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的誠信教育活動，使中小學生懂得誠信做人的基本準則，增強學生法紀意識和誠信意識，促進學生誠信素養的提高。
弘揚和培育民族精神
弘揚和培育民族精神 教學設計 一 學情分析 九年級學生基本上是15 16歲，正處於青春期，思維較活躍，有一定的分析問題解決問題的能力，對學習過程 有積極主動參與的慾望 他們通過語文 歷史等學科的學習，對中華民族精神已有了一些感性 零碎的認知，這 為本課學習打下了一定的知識基礎。但是學生對民族精神缺少...
弘揚和培育民族精神
複習提問 匯入新課 魯迅先生說過 我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，雖是等於為帝王將相作家譜的所謂 正史 也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。第一目 民族精神生生不息 一 你如何理解 中國的脊梁 中國的脊梁 就是指體現民族精神和氣節 為了國家和民族...
弘揚和培育民族精神
弘揚和培育民族精神 課例及反思 教學目標 情感 態度與價值觀目標 自覺弘揚中華傳統美德和民族精神。能力目標 以實際行動弘揚中華優秀傳統文化 傳統美德特別是民族精神的能力。知識目標 代代傳承的中華美德。中華傳統美德具有生生不息 歷久彌新的品質。民族精神是民族文化的精髓。中華民族精神的基本內涵。中華民族...