人教版五年級數學《分數的基本性質》教學反思
「分數的基本性質」在分數教學中占有重要的地位，它是約分和通分的依據，對於以後學習比的基本性質也有很大的幫助，所以，分數的基本性質是本單元的教學重點之一，在這節課的設計上，主要分為四個部分：第一層，複習商不變的規律及分數與除法的關係，通過創設「孫悟空分餅」的故事，讓學生猜想一組三個分數的大小關係，為自主探索研究「分數的基本性質」作必要上午鋪墊，同時又很好的激發了學生熱情。
第二層讓學生通過摺紙塗色表示分數1/4、2/8、3/12，從直觀上體會到存在著分子分母不相同而分數有可能相等的現象。
第三層通過小組的合作以及教師的引導，發現規律，總結規律，促進了學生相互幫助，相互啟迪，相互促進，發揮了討論交流的作用，提高了學生學習的能力。
第四層，通過有目的的基本練習，鞏固練習，綜合練習使學生進一步加深了對新知識的理解，強化了學生運用新知解決實際問題的能力。在練習的設計上，力求緊扣重點，做到新穎、多樣、層次分明，有坡度。第1、2題是基本練習，主要是幫助學生理解概念，並全面了解學生掌握新知識的情況。
第3題是在第1、2題的基礎上，進一步讓學生進行鞏固練習，加深對所學知識的理解。第4題通過遊戲，加深學生對分數的基本性質的認識，激發學生學習的興趣，活躍課堂氣氛。這樣不僅能照顧到學生思維發展的過程，而且有效拓寬了學生的思維空間，真正做到了學以致用。
反思教學的主要過程，覺得在讓學生用各種方法驗證結論的正確性的時候，拓展得不夠，要放開手讓學生尋找多種途徑去驗證。在總結出分數的基本性質後，回到原來的孫悟空分餅時，沒有能很好利用著這一資源讓學生運用所學的新知識來分析孫悟空用什麼辦法既能滿足八戒的要求又分的公平，從第乙個餅的分法到地二個餅的分法，到第三個餅的分法有什麼變化規律？這也是乙個很值得我個人反思的地方。
分數的基本性質教學反思
附件2.教學反思 大兆街道中心學校王若冰 分數的基本性質 在分數教學中占有重要的地位，它是約分，通分的依據，對於以後學習比的基本性質也有很大的幫助，所以分數的基本性質是本單元的重點內容之一。反思本節課，我認為以下幾方面做得比較成功。一 讓學生在故事中感悟，激發了他們的學習興趣。教學一開始，我就以 媽...
《分數的基本性質》教學反思
三 運用知識，解決實際問題。先進行基本練習，深化對分數的基本性質認識，通過應用拓展，使學生加深對分數的基本性質的理解，如遊戲 老師寫乙個分數，你能寫出和老師相等的分數？你能寫幾個？寫的完嗎？在寫的時候，你是怎麼想的？並培養學生運用所學的知識解決實際問題的能力。拓展題2 7的分母加上14,要使分數的大...
分數的基本性質教學反思
青銅峽市二小劉學榮 本節課是在學生理解和掌握了分數的意義後教學的，是後面學習約分 通分以及分數加減法的基礎。上課之前已經讓學生對課本內容進行了預習，完成了自主學習記錄單上回顧複習上的鋪墊練習。教學時緊扣121目標教學模式的要求，首先對學生預習的效果以核對記錄單上的鋪墊練習為形式進行了檢查，為新知的 ...