2．存在問題的原因說明及改進辦法。
分析本次檢測存在的問題大致有以下兩點原因：
（1）課堂教學對學生學法的指導力度不夠，還應再加大對學生的訓練力度。
（2）應該重視對學生學習數學興趣的培養，全面提高學生的數學素養。
根據試卷的命制方向及暴露出的幾個主要問題，反思整個學期的教學過程，在今後的教學中應進一步強化以下幾個方面：
1．依據課本，夯實基礎。新課標指出「注重學生對基礎知識、基本技能的理解和掌握」。所以我們在今後教學過程中一定要注重課本、強化基礎，落實對基本知識的掌握、對基本概念的理解、對基本方法的應用、對基本技能的嫻熟、對基本思想的領悟。
2．注重過程，培養習慣。教師要更加關注學生的學習過程，強化細節，養成認真、嚴謹的好習慣；要引導學生切實關注自主學習的體驗過程，重視知識的發生過程，養成良好的思維習慣。比如，可以要求學生建立乙個錯題本，隨時記錄自己的錯誤，及造成錯誤的原因，或建立乙個記錄本，隨時記錄易錯、易忘問題，根據個人的具體情況，查缺補漏，將知識歸類，將解題方法歸類。
在形成知識的基礎上加深記憶，養成習慣。
3．突出方法，提公升能力。在教學中，通過一定量的習題訓練，讓學生自己加以反思，總結，從特殊中發現一般，注重問題的通性通法，在一般中捕捉特殊，注重方法的靈活變通。從而真正提公升學生準確計算的能力、初步的空間觀念、簡單的邏輯推理能力，以及分析問題、解決問題的能力。
七年級數學期中試卷
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