榆中縣三角城小學何建華
師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提，教師時時要做好表率，在學生面前樹立「嚴師慈母」的形象。在家長面前樹立「最可信賴的人」形象，在社會上樹立「最文明群眾的形象」展示坦誠向上的精神風貌。加強自我學習和經常自查自己的師德行為規範尤為重要。
在平時的工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，努力做到為人師表，修德修才。不斷加強自身師德，提高業務素質，努力培養學生愛國家、愛社會、愛他人。通過各種形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己。
在教學工作中，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，注重研究教學規律，精心組織教學，大膽改革課堂的教學模式，在課堂中運用合作、交流和**等雙向交流的多種學習方式，活躍課堂氣氛，而且我運用現代化教學手段，用來增強教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。
通過本次師德師風學習，我認真對照自己的教育教學工作進行自查、反思，覺得在以下兩個方面還需要改進：1、當今在深化教育改革，全面實施素質教育，育人觀念不斷更新的今天，本人還停留在應試教育觀念上的東西較多，自我創新意識薄弱，偏向注重經驗操作層面上。因此在平時還要加強新的教育教學理念的學習，不斷加強自身建設、不斷完善自我。
把自己經驗上的東西與現代教育思想理念結合起來，腳塌實地深入研究，並努力實踐。2、在課堂教學**現問題時，有時不冷靜、有急躁情緒，表現在對學生說話上有些粗魯和煩躁。通過這次學習我深刻認識到對待學生的嚴格並不等於訓斥和語言粗魯，應該用關懷和親切的言語、以自己良好的心態來教育幫助學生，讓學生自己醒悟和反思達到教育的目的。
避免出現沒有修養和說話粗魯的現象，加強自身修養的學習，努力提高自身的思想政治素質，與每乙個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每乙個學生，尊重每乙個學生的人格，努力發現和開發每乙個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生，真正做到在學生面前樹立「嚴師慈母」的形象。
以後我還要繼續堅持學習，嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，在教育教學工作實踐中，不斷轉變教育觀念，創新思維方式，改進教育教學方法，建立新型的師生關係，來促進學生的成長和進步，做學生喜愛的老師。
師德自查報告
5教學評價 結合學校開展的 星級評價 活動，靈活運用星星評比台來激發學生的學習興趣。對於學生的學習成績，採用等級評價制度，不公開學生的分數，也不對學生的成績排名次。而是重視教學過程和學生的學習過程，讓學生在學習過程中享受到成功和探索的喜悅。6思想道德 在廉潔從教上我記得陶行知先生在 每天四問 中寫道...
師德自查報告
5 思想道德 作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。6 社會活動 課餘時間，我經常看看書，或者上網遊覽一些教育 從沒有殘疾賭博 酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民。7 日常生活 ...
師德自查報告
師德師風方面存在問題 1 在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育 熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責 在批改作業 考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。2 在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格 耐心教導，保護學生合法權益，促進學...