本次「立師德、正師風、樹師表、強師能」活動的主要目標是通過學校活動，使全校教職員工提高素質，樹立良好形象，推動我校教育快速發展，實現「社會認可，家長滿意，學生幸福，教師樂教」的新型教育，使學校真正成為人民滿意的學校。作為一名領導幹部，在本次活動中更要認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
一、師德方面領導幹部是教師的榜樣，教師是學生學習的榜樣，這就要求必須保證自己在教師和學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即「身正為范」。在這方面，我嚴格遵守教師職業道德規範，沒有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生進行思想教育，對聽課不認真的學生耐心說教。
在雙休日積極進行備課活動……
二、敬業精神方面要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業，不愛崗就下崗，不敬業就失業。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業的最高標準。
而我因對自己要求嚴格且工作忙碌的原因，有時批改作業不及時，有時工作沒有按時完成，這就是不愛崗敬業的表現，應從思想上高度重視，想盡千方百計立即糾正。
三、教育教學方面教育教學質量是評價一名教師成功與否的重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的物件，教育質量的好壞是學生和家長來評定。
在本職工作之餘，能向優秀教師取經，利用網路資源加強學習。多用時間與精力，努力提高自己的教育教學水平。我自己的教學效果比較理想，家長和學生都比較滿意。
四、教學常規方面教學常規工作是我們教師的職責。在備課、上課、批改作業方面自認為還可以，能走在學校教師的前列，能給教師作出表率，但還有提公升的空間，應當從思想上更加重視，努力做得更好。綜上所述，在「立師德、正師風、樹師表、強師能」活動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對症下藥，以提高自身素質，讓自己與「身正為范，學高為師」的標準靠齊。
《「立師德、正師風、樹師表、強師能」活動個人剖析材料》
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