收穫與喜悅並存的金秋十月，校領導為我們提供了乙個學習進步、開拓視野的機會，通過短短三天的參觀和聽課，xx**學校的校容校貌、教學理念、師生風采無不給我留下了深刻的印象。
當天下午，xx領導以及相關科目的任課老師在會議室熱情接待了我們。在接下來3天的時間裡，我們隨堂聽課，參與學校的教育教學活動，聽課日程由我們自行安排，將我們視為「一家人」，給予我們極高的禮遇。學習期間，他們的真誠與無私使我們深深感受到**學校的領導們和教師們那「火辣辣」的熱情，像一杯美酒，醇香在口，溫暖在心。
我學習的科目是xx，由於本次大多數老師進入技能考核階段，未能進入到課堂學習；但是在聆聽了部分優秀教師的授課後，使得我在思想上、業務理論上、專業知識和工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，反思了以往工作中的不足。現汲取印象最為深刻的課堂教學特色談談個人心得體會：
一、有組織才會有效率
10月28日所聽的是x級x班xx老師的課，內容是病情觀察和危重患者的搶救——心肺復甦術。從技能目標、知識目標、態度目標清晰的列出本次的教學重難點。教學過程中有意識的語速停頓，加強語調，提醒學生注意；在講到徒手心肺復甦的操作時，她將操作步驟分解演示，不放過乙個細節；重點內容及時複習，並給與學生一定的記憶時間；注重與**資格考試相結合，提出考點，做好練習。
將一堂課精心組織，讓課堂都在自己的掌握之中。
二、授人以魚不如授人以漁
10月29日聽的是x級x班xx老師講授的體溫的評估與護理。因為上學期有聽過封老師在我校的講課，所以此次也就特別留意了封老師授課的整體把握。封老師是一位專業功底十分紮實的老師，在一堂課上，她會在不經意間將課本前後知識聯絡，而你聽到的不僅僅是護理的內容，解剖的、生理的她都能悉數道來，不了解的人或許會以為她學習的是臨床專業；之前還有所困惑，有必要講那麼多的原因嗎？
你會發現，她娓娓道來的是出現這種情況的原因，讓你不止知其然，更知其所以然；她說，當學生碰到類似的情況時，他們能學會推理分析，而不是死記硬背。
三、沒有學生的主動參與就沒有成功的課堂教學
10月30日因為課程的調整，第一節課聽的是x級x班xx老師的課，她講授的是青黴素過敏試驗法。陳老師很好的利用了口訣和重複加強來幫助學生記憶，「三史」、「四無」、「抽三去二」，很好的概括總結所學的知識點，這是很值得學習的。看到年輕的陳老師講課，就如同一面鏡子，想到自己站在講台上的模樣。
許是太過緊張，一堂課下來忘記了板書，自己平時上課時則是比較懶惰的不想去板書，當自己聽課時就會發現，不板書就等於沒有線索，抓不住教學的主幹線，教學重難點就會不突出，考點更無法涉及，學生無法融入課堂，而學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，則直接影響著課堂教學的效果，沒有學生參與的課堂，那便是失敗的課堂。
四、用情緒引領，做乙個成功的引路人
第三天的第二節課聽的是x級x班xx老師講授的藥物**。至今仍能回想起張老師那意氣風發的姿態，深深體會到教學也是一門藝術。一直在教學中最犯難的就是講解原則，注射的十個原則，用盡十二分的熱情；她是睿智的引領者，用簡潔的語言解釋原因，深入淺出，注重技巧的點撥，語言幽默，富有激情，姿勢語言生動形象，臨床案例緊緊將學生吸引到學習情境，課堂氣氛活躍，參與課堂活動面廣；總之，張老師的教學智慧型，教學能力值得我努力學習。
這是一次難忘的學習經歷，給了我難得的交流、學習、進步的機會。想到了自己目前的狀況，如何把自己的教學水平趕上去？首先要熱愛自己的事業，要讓有限的生命發揮無限的可能，帶著熱情投身護理教育事業。
其次自己要有知識，要想學生有一碗水，自己先要有一桶水，作為老師，在自己的教學上也應該有毅力，堅持每天讀書學習，思考並且不斷地總結和反思教學。
總之，我會帶著我在這三天學習中所收穫的東西，精神抖擻地走入工作崗位中，繼續為我校的教學貢獻乙份微薄之力。
外出聽課學習心得體會
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各位領導，老師 10月15日我和幾位數學老師到東平完小觀摩了該校舉行 東風杯 教學比武暨家長開放課活動，共聽了兩堂語文課和兩堂課數學。讓我學到了許多新的知識，新理念，感受頗深，受益匪淺，讓我充分領略了課堂教學的無窮藝術魅力。認識到教師自身的良好素質是上好課的重要前提和基本保證，接下來就這次聽課和各位...