(2)強化學習，自查自糾
樹立「工作即學習，學習即工作」的理念。號召教師把工作當作學習來對待，認真鑽研，同樣把學習當作工作來對待，既認真工作，又努力學習。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認真組織學習政治理論、教育方針、政策、法律法規、教師職業道德規範、教師心理健康等內容。
結合暑期學習和年度考核工作，開展「敬業愛生、為人師表」為主題的自查自糾活動，每乙個教職工逐條對照師德師風要求，認真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為。
(3)指導團隊學習，構建**學習網路
將全員學習網路的構建作為建設學習型組織的一種重要形式，建立學校、教研組、個人**學習網路。在這一網路的建設中，把教研組長看作是學習型組織的中堅力量，是教師學習的最直接的組織者、管理者、指導者和示範者。重視抓好組長隊伍的建設，組織教師認真學習相關理論，創造性地完成工作任務。
2、豐富活動載體，開展系列活動。
不斷深化師德主題教育活動，使廣大教職工的師德水準不斷得到提高。認真組織學習《中小學教師職業道德規範》、《教師法》、制定學校《教師職業道德規範要求》、《愛生公約》等，塑造和確立愛生敬業的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師生關係，創造適合孩子個性發展、健康成長的育人環境，全面實施素質教育和創新教育。
(1)以「育人為本，熱愛孩子」為主題，定期組織教師進行工作交流，要求教師明確「學校無小事，處處是教育，教師無小節，點滴皆楷模」，做到愛校如家。強化「一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切」的觀念。要求全校教師熱愛孩子，尊重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實施素質教育和創新教育，為全面建設小康社會提供人才支援和智力支撐作出更大的貢獻。
(2)開展建立 「師德標兵」等活動。努力建設一批師德建設的先進個人，定時間組織教師**師表風範、禮儀教育系列錄象，通過**，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處。每月進行一次師德心得體會交流，以優秀教師的高尚品質號召人、感染人，創設積極向上的師德氛圍。
開展「師德標兵」評選活動，並予以獎勵。
(3)推動師德建設，大力弘揚陶行知先生「捧著一顆心來，不帶半根草去」的獻身精神和敬業精神，學習陶先生終身立志於教育事業的精神。
3、完善考核，人性管理。
師德師風建設需要制度，但更要人性化管理。關心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時疏導，使教職工每天心情舒暢上班工作。
(1)修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性。
(2)努力提供舒適的工作環境和條件，領導要以教師為中心，關心愛護教師，後勤工作處處突出服務意識，送上溫暖和熱情，真切體會學校是家的感覺。
(3)倡導團隊精神。上公開課等活動中鼓勵教師們互相幫助，共同**，共同分享。既要拼搏、競爭，又要團結、和諧，通過活動，做到多贏。
總之，我校通過組織教師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為工作的重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為教育事業做出更大的貢獻。
大河鄉雞姑小學
2023年2月19日
2019師德師風建設總結
為強化師德 鑄造師魂。我校教師進行了認真的討論，大家清楚而又深刻地認識到 師德師風建設是關係到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚 素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在師德師風建設年活動中我們著重抓了以下幾項工作。一 抓認識。以制度建設為把手，努力構建師德教...
2019師德師風建設總結
加強師德師風建設，弘揚敬業精神 我們西溝小學始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，提高到 的高度，充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，並把此項工作納入學校工作的議事日程並狠抓落實，提高效率和依法執教 愛崗敬業 熱愛學生 為人師表為主要內容 以突出思想教育 加強建章立制，嚴格監督考...
2023年師德師風建設自檢自查
2013年師德師風建設自檢自查 整改措施 太平鎮中心學校 陳于蘭2013年6月20日 立德樹人 敬業愛生 自檢自查和整改措施 通過開展 立德樹人 敬業愛生 師德師風教育活動，明確了我們教師應遵守什麼條令法規，怎樣做才是合法的行為，教師應具有怎樣的師德師風，自身素質應在哪些方面提高等幾方面的問題，為使...