2023年師德師風建設活動實施方案

1、活動內容

①開展「師德師風整頓建設月」活動，中小學教師對照《中小學教師職業道德規範》進行深刻剖析，寫出書面整改材料。

②圍繞加強教職工師德教育、強化學校師風校風建設、完善師德建設有效機制、師德建設的舉措及目標任務等進行自查自糾。

2、階段要求

①通過開展學生和家長問卷調查，也可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風監督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題要及時告知教職工。

②對於存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。

③強化《關於實施師德建設預警制度的通知》，多措並舉，實行平時監督與年終「一票否決制」，從源頭上治理師德失範和師風下滑問題。

(三)開展活動，貫徹落實階段(2023年5月)

1、活動內容

開展「三問三比三爭創三滿意」活動。按照黨的十八大關於「把立德樹人作為教育的根本任務」的要求，緊緊圍繞「四區同創」、緊貼學校實際，融入全域性中心工作。

一是堅持引導教師在追問「傳道授業，我會什麼？」中，比學習、爭當學習型優秀教師、讓組織和同事滿意。

二是堅持引導教師在追問「關愛學生，我做什麼？」中，比教學、爭當教育教學中堅骨幹、讓學生和學校滿意。

三是堅持引導教師在追問「為人師表，我憑什麼？」中，比師德、爭當師德師風模範個人、讓家長和社會滿意。

2、階段要求

①教師每月填寫《雲龍區「用實績回答『三問』、靠素質創先爭優」主題教育實踐活動記錄表》，學校每月填寫《雲龍區「用實績回答『三問』、靠素質創先爭優」主題教育實踐活動彙總表》。

②開展拒絕有償家教倡議活動,簽訂師德師風建設目標責任書。

(四)鞏固成果，選樹典型階段（2023年6月）

1、活動內容

組織開展「尋找最美麗教師」活動，通過深入尋找、發掘、宣傳有代表性、高素質的教師，對他們奉獻教育的炙熱情懷給予褒揚和鼓勵，展現教師愛崗敬業形象，倡導更多的優秀教師為雲龍教育事業發展貢獻力量。

2、階段要求

參樹人員的事蹟要典型、具有代表性，能彰顯教育工作者獻身教育、甘為人梯的堅定信念，在教師隊伍中起到引領和榜樣作用，特別是要展現熱愛教育，於平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的教師風采。

（五）建章立制，規範管理階段（2023年7——8月）

1、活動內容

積極推進師德師風建設的理論創新、制度創新和管理創新，建立和完善師德師風管理、監督、獎懲等各項機制，將師德師風建設提高到乙個新的水平。

2、階段要求

師德師風建設要堅持以熱愛學生，教書育人為核心，以敬業愛崗，為人師表為基本準則，以終身學習，無私奉獻為理想追求，逐步完善師德師風建設工作的關鍵環節和主要內容具體化、規範化、制度化

（六）總結剖析，綜合評價階段(2023年9-11月)

1、活動內容

①積極開展「三評」活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校。

②開展自評總結和分析。認真總結師德師風建設工作的經驗和成績，通報師德師風建設情況。

③教師節前夕，召開全域性教師節表彰大會，表彰一批師德先進個人和先進集體。

2、階段要求

全面總結師德師風建設工作，形成書面材料。要把師德考核作為教師評優評先、職稱評聘、績效考核的一項重要內容。

五、保障措施

(一)建立組織，加強領導

學校成立師德師風建設領導小組，負責師德師風建設的檢查、指導工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在學校教育工會。師德師風建設領導小組辦公室的主要職責是:

負責對全校師德師風建設活動指導、督查、驗收、評比。

(二)提高認識，健全機制

要牢固樹立「育人為本、德育為首」和「師德是教師最重要的素質」的觀念，不斷提高對新時期加強和改進師德建設重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位。要結合學校實際，制定教師師德師風考核與管理辦法，為師德師風建設活動提供制度保障。

(三)精心組織，務求實效

要把師德師風建設列入學校的重要議事日程，成立師德師風建設領導小組，形成一把手親自抓，全力營造提公升師德師風建設的良好氛圍。要按照本實施方案要求，有計畫、有步驟、積極穩妥地推進師德師風建設。