一年級上學期家長會發言稿全新奉獻

2021-10-05 11:10:33 字數 3106 閱讀 4078

尊敬的各位家長:

你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天坐在一起,是為了乙個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。

我知道,有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個月的學習中,成績怎麼樣?在學校表現怎麼樣?學習能力和發展的潛能怎麼樣?

這次家長會,主要目的也是:希望我們老師和家長更好的溝通、配合,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

一、 學生學習生活情況總結

1、學習情況

作為一(1)班的班主任兼語文老師,我先向各位家長匯報一下本學期與上學期相比,孩子們的一些進步:全班共有33位學生,絕大多數學生經過一學期的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班裡湧現了一些學習認真,成績好的學生:

王夢婷黨丹丹王麗彤周杰關欣馮佳樂等

﹙1﹚、學生的學習自覺性有所提高。課堂上能夠自覺完成老師布置的學習任務,特別是每天的一張生字一張小字,家庭作業的自覺性也有所增強,每天晚上兩張家庭作業,雖然字寫得不怎麼整體,但都做,這說明起步是好的。但也有部分學生組織紀律鬆散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業馬虎,拖拉,至今尚沒有養成良好的學習習慣,學習成績不夠理想。

像李寧基周超小周江萌**雲曹佳琳彭亞斌

﹙2﹚、小荷才露尖尖角。這學期,我最欣慰的就是看到很多上學期課堂和平時一直默默無聞的幾個孩子,好像忽然長大了很多,不僅學習有了很大的進步,上課很少舉手也變成經常舉起小手,希望表現自己。比如周子昆周思琪王廣平王浩志劉凱周凱等

﹙3﹚、逐漸掌握了一定的學習方法。能夠較好的進行預習,預習也特別認真,課課練自覺完成,背誦及時準確,二類生字的認讀和記憶都做得很好,一類生字按要求記憶做的特別棒,所以取得了良好的成績,像黨丹丹,王夢婷黃佳穎周杰王浩志王立彤關欣

﹙4﹚、作業

在校不按時做作業或不交作業的有:李寧基曹佳琳

家庭作業不按時做或經常不做的學生有:李寧基曹佳琳周江萌周夢婷

平時口頭作業,背誦,聽寫,朗讀,做的出色的有:王浩志黨丹丹王夢婷周思琪小週超梁鳴張葉楠馮超楠馮佳樂周子昆劉凱

和上學期相比較家庭放鬆管理的有:曹博文王浩彭亞斌王麗彤王廣平姚立黃佳穎曹偉成

2、紀律、衛生:

本學期,我幾乎每天都能感受到他們的進步,紀律有所加強,男孩子這一點表現尤為明顯,比如唐彥鑫周子昆周思琪周凱等上學期上課紀律較差的幾個孩子,這學期都有明顯改進。 在小幹部的指揮下,每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊伍中去;衛生方面一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動手打掃,就連擦講台這樣的事,他們也能做得挺好了,這不能不說是乙個可喜的進步了。這一切都要歸功於我們負責的班幹部了,像:

馮佳樂黨丹丹關欣都為班裡的事操心不少,孩子們真的能夠像小主人一樣,細心的去完成每一項任務,

二、期中檢測情況

(1)參考人數:33人人均72.6 最高分周杰97 最低分 20 優秀20人 70分以上20 不及格6人

(2)針對期中考試,談幾點體會:

考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解,試卷講評後發給學生,讓家長簽字,您對孩子的負責任態度一看便知,回家後卷子是誰看的,怎麼問的我都詢問過,你現在可以再看看,卷子上的錯別題誰的還沒有更正,這也能說明你對孩子的關心程度。

本次試卷我認為是非常簡單的,但是考查的內容卻是非常廣泛的,認讀的字詞,要求會寫的字詞,句子、寫話,各方面都進行了考查。讀拼音寫詞語與讀音連線一題有個別同學出錯,主要原因在於對二類生字掌握不紮實。

(3)幾個突出問題:

1、粗心、不認真現象,表現在簡單、會做的題出錯。

2、認讀生字,因為不做重點學習,個別學生出現回生和混淆現象。

3、寫話,詞彙量少,詞語組織力差,腦子裡有東西卻寫不出。

4、閱讀短文失分太多,識字量太少,對題意理解不清。

四、希望家長配合做好以下幾個方面的工作四

1、作息時間

2、學習用品準備家長要給孩子買好必要的學習用具,像書包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、水彩筆、。鉛筆盒、尺、橡皮等都應該選擇最實用的,功能比較單一的品種,千萬不要選擇帶有玩具功能的學習用品,以免孩子在學習時分心。家長要向孩子介紹各種學習用具的用途和正確的使用方法,特別是橡皮的用法,不能過於依賴橡皮擦作用,應該要想好了再寫,盡量擺脫對橡皮的依賴。

當然,以上只是物質上的準備,僅有這些還不夠。學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。所以,孩子入學後家長應注意培養孩子良好的學習習慣。

如,按時完成作業,不拖拉;專心做作業,不磨蹭;作業本保持整潔,不亂塗、亂撕等。

3、習慣:級裡有一部分學生學習習慣相當好,上課時專心,做作業認真,做作業速度也很快。可同時也有一部分學生,我覺得就像一部手機的名字:

「磨、拖、羅、拉」。上課的時候默默無聞,你講什麼他充耳不聞,做作業的時候也磨蹭、拖拉、羅嗦。為什麼會有這麼大的差異,我想正是因為孩子學習習慣上的差異,而造成了學習效率的一種差異。

關於效率,我想,家長們最關心的就是作業了。同樣的作業,有些家長說孩子要做兩個小時甚至

三、四個小時,這就要問問孩子的學習效率了,我想那不是在寫字,而是在「造字」了。我們允許個體之間有差異,但是差異太大時就要反思:是不是自己的孩子在學習能力、學習效率上有問題。

其它的就不多說了,值得一提的是衛生習慣,我們班很多小孩子,走出去清清爽爽,乾乾淨淨,讓人一看心裡就舒服,打心眼裡喜歡。這讓我覺得在場的家長都十分重視孩子的成長。當然也有一些細微的地方,只有部分家長注意了。

在這兒我要提醒大家:孩子的指甲髒了長了要剪一剪,手髒了要洗,男孩子頭髮長了及時理,天熱的時候勤洗頭,洗腳,勤換衣褲,這些也都是好的習慣。

4、安全

安全工作是一切工作的重中之重。對於小學生來說,安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家裡,我們都要對學生進行安全教育。讓每乙個孩子高高興興地到校,平平安安地回家。

最後,需要說明的是,教師是人,而非神。我們面對著幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支援、積極配合,向教師反映孩子在家的學習情況,協調好家庭學校的關係。

同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。孩子幼小的心靈裡最信任最崇拜的莫過於家長和老師,家長平時對教師的評價對孩子的影響非常大,如果家長對我的工作有不理解的地方,我希望家長可以心平氣和、開誠布公的和我交流,不要讓**複雜的思想影響孩子純潔的心靈,更不能因此影響孩子對學習的興趣。這需要各位家長的支援。

最後,請所有的父母記住這樣一句話:「你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。」我們以此和各位家長共勉。

謝謝大家!

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