一年級家長會語文老師發言稿

各位家長：

大家好！首先感謝你們能來參加這次家長會。半個學期轉眼就過去了，在這裡我要感謝所有支援我工作，配合我工作的家長。作為本班的語文老師，今天我想跟各位家長談這幾個方面的內容。

1、很多家長認為，教育是學校和老師的事，其實，家長在孩子的學習生涯中起著不可估量的作用。我們可以做個計算，按一年來算，孩子在校待的時間約是1170小時，而在校外的時間多達7590小時左右。誰更有機會影響孩子呢？

是那個上1170小時的老師，還是家裡的老師——父母，爺爺，奶奶等？這些「家庭老師」陪孩子7590個小時，答案是毋庸置疑的。而且大量的事實也證明，家庭環境對孩子的成長起著直接的，深遠的影響。

為什麼有的孩子很喜歡讀書，經常會拿著一本自己喜歡看的書愛不釋手，而有的孩子卻連碰都不想碰一下它，你在抱怨自己孩子沒能像其他孩子那樣愛讀書時，是不是可以找一下家長自己的原因，「我有給我的孩子創造了讀書的環境嗎？我有給孩子做了榜樣或做了某方面的引導嗎？

2、很多孩子喜歡看電視，甚至迷於看電視，我覺得並不是要禁止看電視，而是限制看電視的時間和選擇有益的電視節目來看。一周內看電視的時間限制在10小時內，在周一至周五學習時間裡，晚上最好不要看電視。因為看電視不僅會影響學習成績，還會剝奪家人之間的交流時間。

其實，家長應該和孩子一起多進行一些親子活動，如: 運動、陪孩子說說話等，這些都有利於孩子健康成長，增長見識。

3、本學期時間已過半，學習的內容多，每課要求會認會寫的字也很多，因為時間的原因，我們的進度比較快。學生每天都要學習並掌握很多生字。可以這麼說，語文學習，重要看課外。

當天學習的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫。而字詞的學習孩子遺忘的現象有比較嚴重，學了後面忘前面。不少家長跟我交流時談到，前一天還會默寫的字，第二天孩子又忘記了。

其實，這種現象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經常寫，加強記憶。

4、在對作業的督查方面，很多家長往往有錯誤的認識，只重視書面作業的檢查，而對於朗讀、背誦的作業往往卻忽視了。每次我抽查我們班的作業就會發現，書面作業大部分的孩子都能完成，而古詩的背誦、課外書的朗讀只能有四分之一的孩子能完成。

5、書寫能力是小學語文學習的乙個重要指標，乙個孩子的字跡書寫態度，直接反映孩子一階段學習的態度，學習的質量，學習的成績。我們很多家長在檢查孩子的作業時往往會問：作業寫完了嗎？

很少關注孩子作業的書寫質量。潦草、馬虎的書寫習慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養成正確的書寫習慣。特別是小學一年級，孩子的手部肌肉開始發育，這是練習寫字的最佳時期。

如果家長能夠在這個時期給予一定的配合指導，會取得很好的效果。指導時，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學習成績大都十分優秀，因為乙個字乙個字認真書寫的過程鍛鍊了孩子的注意力。

提高了孩子學習的質量。所以，寫好字是學習的基礎。

6、如果家長不在意作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。字跡潦草，為了玩而應付作業。

會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提公升至對考試，對學習都不負責的態度。有些學生交上來的作業，上面很明顯的錯誤，比如乙個生字的書寫，出現錯誤，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然籤著家長的姓名。我不知道家長對於要求家長對學生作業上簽名是怎麼看待的？

老師只是單純的為了看到你的名字麼？當孩子把作業拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心裡會怎麼想？

還有的家長忙著工作，掙錢，連作業都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。

但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。說了這麼多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養放在第一位。

尊敬的各位家長，以上我談的一些建議，有不當之處還請批評指正，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發點，共同的願望，那就是一切為了我們的孩子。我相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個孩子都會尚田鎮校的大家庭裡快樂、健康地成長。