新課標改革要求教師的教學設計每乙個環節都圍繞著「高效」，注意提高課堂效率尤其學生的學習效率。每節課都非常注重對預習的落實。就拿我們聽的一節語文課為例，上課直接解決字句，導學目標明確，有利於學生真正成為課堂的主人，在深入品讀課文時有的同學就能夠談的深刻、全面甚至語出驚人。
所以這也是提醒我們切切實實把課前預習落實好，逐步培養學生自主預習、抓住導學目標的好習慣，上起課來一定能取得事半功倍的效果。而我有時候在課堂上總擔心學生理解不了，聽不懂，讀課文又會占用很長的時間，恐怕課時完成不了。於是老師問和講占用了大部分時間。
這一方面應該好好學一學，思想也應該轉變一下。
總之，聽課學習使我深刻體會到了課改的魅力，在以後的教學中，我要努力專研教材、專研教法、研究學生。提公升自身的素質去努力。不斷學習，博採眾長，充分利用一切學習機會提公升自己的教學素養。
爭取為自己的課改教學生涯，亮出一方風采。李祥
赴吉安二中聽課心得
外出學習心得 首先，感謝學校領導為我們提供這樣乙個學習的平台，讓我有乙個學習與提高數學教學專業素質的機會。2011年11月28日至30日，我有幸去吉安觀摩了江西省初中數學 贛教杯 教學優質課評比活動。這次活動共吸引了全省各地400多名數學老師參與了本次評比的觀摩活動。來自全省的20位參賽老師參加了此...
七中聽課心得
外出聽課心得體會 2011年11月18日，我有幸參加了上寨中學組織的外出聽課活動。作為一名教師，任何一次外出聽課都是我們學習的大好機會。聽了幾位老師的課 被他們上課的那種激情所感染，在課中老師先用情感開啟了學生的思維。他們不只是授課，更是與學生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學生的求知慾，課堂氣氛...
赴靈石二中學習心得
學案教學 是以學生自主 為主要學習方式的一種開放性教學模式。它以學案為依託，體現為 自主學習 小組學習 展示反饋 評價點拔 四大板塊。2 對學案教學中一些常規問題的處理方式 教師的教案與學案合二為一，教師不再有備課本。學生的學案與作業合二為一，學生不再有作業抄本，完成學案即可。4 開展學案教學的成效...