近一段時間，我們城東小學組織教師學習了「全國教書育人楷模」——吳邵萍的先進事蹟。她的先進事蹟讓我陷入了思考。
吳邵萍，女，2023年生，江蘇省南京市人，大學文化程度，南京市北京東路小學附屬幼兒園園長，中學高階教師，2023年7月畢業分配到南京市北京東路小學附屬幼兒園開始從事幼教育工作，先後擔任**、語言、科學、美術、體育等各學科教師、年級組長、業務園長、園長。27年來，她刻苦鑽研，勤學苦練，從不計較個人得失，把所有的愛全部傾注在幼兒身上，把所有的情全部灑在幼教事業上，結出了累累碩果，取得了顯著成績。她曾先後獲得「全國優秀教師」、「江蘇省優秀教育工作者」、「江蘇省特級教師」、「南京市十佳青年教師稱號」、「首屆南京市優秀青年教師」、「南京市第二屆學科帶頭人」、「南京市千名崗位教師稱號」、「南京市名教師」、「玄武區首屆中青年拔尖人才」、「玄武區第二屆中青年拔尖人才」、「玄武區第三屆中青年拔尖人才」等稱號。
吳邵萍老師的事蹟是充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛，也體現了一名教師的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新時代人民教師的高大形象。
通過學習，使我對教書育人有了更深刻的認識。再微小的細節不能忽略，因為它是關於學生的。作為一名教師首先要有一顆愛心，關心、愛護自己的學生，和學生建立了深厚的感情是好教師的共同點，有了這顆愛心，你才有資格去教你的學生，對學生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。
教師愛學生，乙個很重要的理念就是相信每乙個孩子，用愛的火花去點燃每乙個孩子的心燈。老師要獨具慧眼，發現每乙個孩子身上的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發揮。沒有愛就沒有教育。
這句話說得多麼好，愛是一切教育的基礎。讓我們一起來愛我們的學生，愛我們的孩子吧！其次，作為一名教師還要有很高的學識水平，不斷地學習才能幹的出色。
時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。最後，吳老師作為一名老教師不僅在學生面前為人師表，表裡一致，身體力行，以身作則，而且在後一輩的新教師眼裡她真正的起到了引導的作用，在專業發展上處處想著年輕教師，把機會留給年輕人，培養更多優秀教師。她讓學生和教師都很好的成長。
無論在學習中，還是在生活中，吳邵萍老師始終把學生放在首位，時刻不忘自己的責任。關心愛護每個孩子，給每個孩子平等的愛，走進孩子心裡，才能使他們感受到班集體的溫暖。
師愛如明月！吳邵萍老師的心就象那皎潔的明月一樣，無私而坦蕩，傾瀉著如水光華！把平凡演繹成崇高，把崇高化成那濃濃的愛意，獻給了身邊每乙個純真的孩子，感動著身邊每乙個人，感染著周圍每乙個教師！
在今後的教學工作中我要以吳邵萍老師為榜樣，愛崗敬業，以高尚的師德鑄師魂，做一名師德、學識雙過硬，人民滿意的教育工作者，爭做具有學識魅力與人格魅力的人民滿意的教師，努力做好本職工作，這是我今後努力的方向。
學習吳邵萍老師先進事蹟有感
為人之師，受人尊敬。人們把教師比作蠟燭，照亮別人，燃燒自己 人們把教師比作園丁，一心培育祖國的幼苗，直到長成參天大樹，成為祖國棟樑 人們把教師比作人類靈魂的工程師，品味著老師的品德，品味著老師的風格。在我童年的記憶中，就深深印刻著許多位這樣的老師。自踏上幼教這片聖潔的土地20多個年頭裡，在我身邊也湧...
學習吳邵萍事蹟有感
近一段時間，我們椏溪中心小學組織教師學習了 全國教書育人楷模 吳邵萍的先進事蹟。她的先進事蹟讓我陷入了思考。吳邵萍老師從事教育27年，她平凡的崗位上做出不平凡的業績,平凡之處彰顯出偉大的人格。課堂上，她是方法獨特 機敏智慧型的魅力教師 管理中，她是善解人意 和員工交心的好領導 科研上，她是廢寢忘食 ...
學習吳邵萍先進事蹟有感
我知道，無論自己再怎麼努力，也無法取得吳邵萍老師那樣顯著的成績，但是我可以像吳邵萍老師那樣擁有一顆樸素的教育心。所以，在今後的工作中，我會向吳邵萍老師學習 首先，我要繼續保持現在純淨的童心。這童心，意味著理想 純真 熱情 好奇 良知 其次，我要繼續保持現在真誠的愛心。教育是從愛出發，進入人的心靈，傳...