馬鞍鎮中的學生給我的感受是，自覺、聽話、自學能力很強，一節課中大部分的時間是學生自己在學習，教師的作用只是引導以及指出錯誤或不合適的地方，學生能夠自己學，自己做題，自己歸納，自己總結，讓人感覺這裡的學生水平很高，比如，廣播室的裝置現在沒有學生老師根本就操作不了，班主任去外地學習或是去縣里講課，放放心心離開，學生會自覺自律的做自己該做的，不會調皮搗蛋，很多事情都已經完全放給學生操作了。教師給我的感受是，敬業、負責，上課絕不會多講，一節課所有要說的內容加起來不超過十分鐘，放心的讓學生自己學習，上課時是很輕鬆的；學生掃清潔區的時候，就會有個老師在一旁陪伴，老師檢查乾淨後才能離開；跑操的時候會有老師跟著學生一起跑；興趣小組中的每一位老師都在認認真真的教，無論是籃球，還是跳繩，又或是十字繡等等，你會看到籃球老師在教動作，跳繩興趣小組的老師在計時或計數，十字繡的老師在教導不會繡的學生繡的方法等等。
校園環境，馬鞍鎮中的校園環境很整潔，有很多展板，其中一塊展板比較大，上面密密麻麻的寫著一些小字，湊近一看，是全校所有學生的夢想，上面有軍事家，nba球員，職業桌球手，明星，大老闆等等等等，每個學生都有自己的夢想，但把每個學生的夢想寫出來放到展板上這倒是頭一次看到，後來我思考這塊展板的作用，我想，它的作用在於讓每個學生能夠看到自己的夢想，並且不斷的勉勵自己，朝著自己的夢想去努力，它起到的作用是積極向上的。另外還有一些展板，他們大小一樣，有各個名校的展板，比如，武漢大學，清華大學，北京大學，還有中國的世界冠軍，桌球的張怡寧，110公尺欄的劉翔等等，我相信這些展板都能夠帶給學生一種目標感，一種向著他們前進的動力。在上樓時，左邊會看到幾個通報，通報誰違反校紀校規了，誰掉飯了，掉飯的記錄精確到了幾粒公尺，」有這個必要麼「這是我的第一想法，可在回味一下，正是這種精確到幾粒公尺的通報，告訴了學生」粒粒皆辛苦「的道理，應該珍惜糧食。
教室環境，每個教室左右兩邊各有兩塊固定的小黑板，前面的黑板（有的是白板）是活動的，因為每個教室都有一塊電子白板，所以前面的黑板被分成了左右兩個部分，左邊的部分位置靠前一些，擋住了電子白板，是可以活動的，右邊的部分和電子白板在乙個平面上，後面的黑板分為上下兩部分，上部空間較大，用於板報，下部空間較小，專門用來學生展示用，所以只要學生一開始展示，教室的前後左右都可以看到學生在寫，這樣充分的利用了教室的空間，增大了學生展示的效果。
在馬鞍鎮中的學生作息表中我注意到了這樣幾項內容，7：45-7：50 練字；7：
50-7：55 學生個人演講；18:00-18:
25 讀報。這幾項我相信它是可以對學生產生一些好的影響的，比如，練字，練字能練耐性，能學到對形的認識；個人演講，能抒發學生自己的感情，能鍛鍊他們的站在台上的膽量，使他們逐漸學會放得開；讀報，了解國內外時事，開闊視野。
課堂教學模式的啟發，一開始，覺得課堂有點亂，鬧哄哄的，再仔細一看，學生都在忙著學習討論老師或是學案上設定的問題，然後我就想：「有沒有不想學的學生呢？」我找到了幾個不太專心的學生，老師講的時候很明顯，可是等到小組討論的時候，他們不僅參與了，而且還在用心的聽，尤其是等到小組展示的時候，有的還到黑板上展示了。
這不禁的讓我想，究竟是什麼讓這些不專心的學生把心收回到課堂，我想到了乙個詞：氣氛，連聽課教師都能被感染更何況是學生呢，再深入想，是什麼造成了這樣的氣氛，我想應該是以下幾點：第一，小組模式；第二，人手乙份能夠引導他完成本節課內容的學案；第三，問題討論環節；第四，學生展示環節；第五，教師準確的點評，合適的積分獎勵（馬鞍鎮中班級分為九個小組，每個小組成員答對問題，都有可能為自己或是小組贏得分數，從1分至五分不等（至少在我聽的課程當中沒有看到超過五分的獎勵），這些分數會由班上專門的人記錄，這些分數的作用就是激勵小組競爭）。
我想，正是因為以上五點，所以每次一到問題討論環節和展示環節，就會感覺到學生熱情高漲，老師會問：」誰願意回答這個問題？「 然後，就會聽到不同小組的學生不停的喊著：
」我、我、我「，每到這時，我就會覺得我這個聽課老師在這個課堂上有點多餘了。我想這應該就是真正的自主教育吧，以學生為主體，教師只是輔助引導作用。
這次到馬鞍鎮中學習，看到了很多，學了很多，想了很多，所以在在星期五的示範課上嘗試著設計了乙份導學案，用在馬鞍鎮中學課堂上學到的一些方法為他們上了一節**課，意在給他們一種美好的感受，釋放自己的方法，以及真誠的鼓勵，同時也是為了讓他們對我校有個好的印象，希望他們能感受到吧。
赴上海學習心得 中學
李元亮 李元亮，男，1982年12月9日出生。畢業於哈爾濱師範大學。2005年8月起在伊春市第一中學擔任數學教師至今，2006年至今一直從事班主任工作，所帶班級 已畢業兩屆 在高考中均取得了學年第一的好成績。作者曾多次獲得伊春市第一中學優秀共產黨員 優秀教師 優秀班主任稱號，並兩次次獲得 伊春市事業...
赴礦區中學學習心得
以學生為本 2011年10月15日 16日我參加了 高效課堂走進礦區中學課堂診斷現場會 聆聽了來自河北天卉中學的專家帶來的講座和課堂教學實況，收穫很多，接下來我就說說我的一些學習心得。高效課堂 天卉中學白校長的報告中給我們解釋了高效課堂指高效率 高效益 高效果的課堂，高效課堂是管理概念，教育概念，不...
赴南京學習心得
王永寧很榮幸能夠去美麗的金陵參加語文界的教學盛宴 七彩語文杯第五屆全國小學語文教師素養大賽，這次遠行給我留下了無限感慨，如果用乙個詞來形容的話，我認為只有 嘆為觀止 了。素養大賽的步驟有五 分別是朗讀展示 書寫展示 才藝展示 課堂教學展示和現場答題，所佔分值分別為總分的15 15 5 50 15 朗...