赴南京學習心得

王永寧很榮幸能夠去美麗的金陵參加語文界的教學盛宴——七彩語文杯第五屆全國小學語文教師素養大賽，這次遠行給我留下了無限感慨，如果用乙個詞來形容的話，我認為只有「嘆為觀止」了。

素養大賽的步驟有五：分別是朗讀展示、書寫展示、才藝展示、課堂教學展示和現場答題，所佔分值分別為總分的15％，15％，5％，50％，15％。

朗讀展示的內容皆選自不同版本教材中的課文，考察的是老師朗讀的基本功。每位參賽老師在朗讀時都能做到吐字清晰、抑揚頓挫、聲情並茂，我被他們富有感染力的朗讀深深吸引，已完全沉浸在那美妙的環境當中了。然而，評委老師仍為他們挑出了不少毛病。

就在我對評委的評價不怎麼認同時，令我或者令所有和我有同樣想法的人心服口服的一幕出現了：擔任評委的曹雲紅老師親自登台展示。滿頭的銀絲難以掩蓋她朗誦時的激情，高亢的聲調，惟妙惟肖的表演，博得在座教師的陣陣喝彩，讓我感受到了什麼是「老當益壯」，也讓我體會到了語言文字的神奇魅力。

人們常說：字如其人。作為一名教師，書寫在教學中是不可或缺的一部分，從書寫中也可以看出一位教師平時的教學態度。

只有對自己要求嚴格，才能嚴格要求學生；只有自己把字寫好了，才能教學生寫好字。看了幾位參賽教師的板書，我似乎信了那句「字如其人」的話。他們的粉筆板書令人折服，寫出來的字也真像他們一樣：

偉岸、執著、漂亮、大方，這也是每一位教師留給世人的印象。簡單的點橫撇捺組成的不僅僅是優美的漢字，更多的是表達了教師的用心良苦。

最令人激動也最讓我記憶深刻的要數才藝展示環節了。各位老師身懷絕技，吹拉彈唱、琴棋書畫樣樣精通。如果不是提前知道了此次來京的目的，你還真以為自己在華麗的劇院欣賞無與倫比的演出呢。

他們在舞台上靈動的表演，讓我的雙手不由自主地發生著劇烈碰撞。與此同時，我的內心更是忐忑不安，因為我在思考：如果是我，我該如何應對？

能否讓在座的觀眾情不自禁的鼓掌。

大賽的最後乙個環節，也是本次活動的壓軸環節——教學展示終於來臨了，看著他們精彩紛呈的課堂教學，聆聽著他們時而鏗鏘有力時而柔情似水的語言，我被深深地感染了，也慢慢地陶醉了，語文教學就是這樣娓娓道來，就是這樣潤物無聲。

時間過的真快，不知不覺中活動已接近尾聲，這三天的學習對我來說似乎只有三秒鐘，轉瞬即逝。不管時間有多短，我的收穫則是空前的豐碩。通過這次學習，我明白了乙個道理：

教師僅僅只停留在會教學上是遠遠不夠的，還應該涉獵各方面的技能，只有讓自己成為一條奔流不息的大河，才能給學生提供源源不斷的活水。