三、演技層
至此，培訓師從凌亂的頭緒中艱難的走出來，開始意識到其實世界上能夠靠自己歸納和提煉出來的新觀點實在是太少了，雖然承認這個事實是很痛苦的，但是誰又能改變呢？！只要能夠出色的演繹現有的觀點就優秀，如果能夠讓受眾群體產生共鳴那就更好了。
當然，促使培訓者轉變為演技層的還有一些偶然事件，當培訓者通過攝像機看到自己的授課錄影時，會因為自己不夠完美的表現而面紅耳赤，諸如：肢體太僵硬、口舌與發音不動聽、講話沒有抑揚頓挫的感覺、講話不夠精煉、夾雜著太多廢話、與聽眾的互動少、不夠吸引人……等等。當培訓師發現這些問題後，常會下決心改正，只不過不同的人會有不同的途徑，有的會通過艱苦的訓練來改變，有的則會在授課的過程中逐漸摸索和改善……當然，這需要「犧牲」掉一些受訓學員，可是哪個培訓師沒有這種經歷呢？！
經歷了破繭成蝶，培訓師的演技走向成熟，開始慢慢找回信心，各種正面的資訊也接踵而來。他已經成為一名真正意義上的培訓師，儘管距離啟發層還有很大的差距。
作為一名處在演技層的培訓師來說，他的日子是幸福和忙碌的。在某一段時間內，生活的主要特徵包括：四處授課、收入劇增、對授課這門「差事」越來越輕車熟路等等。
筆者有一位上海的培訓師朋友，到青島後經常一起在酒吧裡泡到兩三點，儘管第二天還有一整天的授課，用他的話來說就是：「這課咱哥們太熟了」。
寫到此處，我必須解釋兩點：
第一點：雖然前面描述了三個層次，但絕不代表它們是必經階段。對於許多在企業從事管理工作背景的朋友培訓者來說，在境界上達到「啟發層」是完全有可能的，只不過他們可能需要在授課技巧和經驗上進行一些訓練和積累。
第二點：並不是說如果達到第三個層，就一定會進入到第
四、第五層，許多演技層的培訓師也許會永遠停留在這個層次上樂此不疲，直至終老一生或者改行做別的，因為這需要一定的悟性。正如打撞球或者高爾夫，經過訓練是可以成為高手的，但成為絕頂高手是很難的，這需要悟性。
在如上兩條解釋闡明之後，我們順勢而進，以實現文章的連續性。
四、啟發層
當演技層的培訓師經過一段時間的培訓歷程後（正如演員穿梭在不同的場合之間奔波），有一部分人會感到厭倦和惶恐，厭倦來自於對這種重覆式勞動的審美疲勞，惶恐則來自於自身的提高。有人可能會問，自身得到了提高還會惶恐嗎?回答是肯定的！
怎樣的培訓師才是優秀的培訓師
豐富的行業管理經驗和培訓師經歷是乙個優秀培訓師的重要砝碼。尤其是當這個培訓師曾經在一些成功的跨國大公司裡做過高層管理工作則更容易使他的培訓高屋建瓴。培訓師在所講培訓課程方面如hr 營銷等做到部門高層或具有豐富的工作背景也同樣有助於他在培訓中游刃有餘。善於吸納新知識是成為優秀培訓師的重要特質。在我公司...
培訓師的培訓總結
篇一 企業培訓師培訓心得 企業培訓師培訓心得 經過一段時間的企業培訓師的學習，本人感覺到對這一行業有了更深更全面的認識，結合自身工作的一些實際經歷，特總結以下兩個方面的認識，第一是對於企業培訓工作前對企業員工了解的先行工作，第二是在實施培訓中需要兼顧的一些方面，以便能在工作中獲得提高。知識結構 對員...
培訓師的培訓寶典
本書目錄 第一章 培訓講師起步必讀 第一節 培訓講師的20個經常性錯誤 第二節 學習的基本原則 第二章 培訓需求分析 第一節 培訓需求的訊號 第二節 培訓需求評估 第三節 需求分析的資訊 第四節 需求分析的步驟 第五節 培訓需求的調查技術 第六節 明確培訓內容 第七節 制定培訓目標 第三 學習風格與...