搞清了全等三角形的證題思路後,還要注意一些較難的一些證明問題,只要構造合適的全等三角形,把條件相對集中起來,再進行等量代換,就可以化難為易了.下面舉例說明幾種常見的構造方法,供同學們參考.
1.截長補短法
例1.如圖(1)已知:正方形abcd中,∠bac的平分線交bc於e,
求證:ab+be=ac.
解法(一)(補短法或補全法)延長ab至f使af=ac,
由已知△aef≌△aec,∴∠f=∠ace=45,
∴bf=be,∴ab+be=ab+bf=af=ac.
解法(二)(截長法或分割法)在ac上擷取ag=ab,由已知
△ abe≌△age,∴eg=be, ∠age=∠abe,∵∠ace=45, ∴cg=eg,
∴ab+be=ag+cg=ac.
2.平行線法(或平移法)
若題設中含有中點可以試過中點作平行線或中位線,對rt△,有時可作出斜邊的中線.
例2.△abc中,∠bac=60°,∠c=40°ap平分∠bac交bc於p,bq平分∠abc交ac於q, 求證:ab+bp=bq+aq(全國初中數學賽題 ).
證明:如圖(1),過o作od∥bc交ab於d,∴∠ado=∠abc
=180°-60°-40°=80°,又∵∠aqo=∠c+∠qbc=80°,
∴∠ado=∠aqo,又∵∠dao=∠qao,oa=ao,
∴△ado≌△aqo,∴od=oq,ad=aq,又∵od∥bp,
∴∠pbo=∠dob,又∵∠pbo=∠dbo,∴∠dbo=∠dob,
∴bd=od,∴ab+bp=ad+db+bp
=aq+oq+bo=aq+bq
說明:⑴本題也可以在ab擷取ad=aq,連od,
構造全等三角形,即「截長補短法
⑵本題利用「平行法」解法也較多,舉例如下:
1 如圖(2),過o作od∥bc交ac於d,
則△ado≌△abo來解決.
2 如圖(3),過o作de∥bc交ab於d,
交ac於e,則△ado≌△aqo,△abo≌△aeo來解決.
3 如圖(4),過p作pd∥bq交ab的延長線於d,
則△apd≌△apc來解決.
④ 如圖(5),過p作pd∥bq交ac於d,
則△abp≌△adp來解決.
(本題作平行線的方法還很多,感興趣
的同學自己研究).
3.旋轉法
對題目**現有乙個公共端點的相等線段時,可試用旋轉方法構造全等三角形。
例3.已知:如圖(6),p為△abc內一點,且pa=3,pb=4,pc=5,
求∠apb的度數.
分析:直接求∠apb的度數,不易求,由pa=3,pb=4,pc=5,
聯想到構造直角三角形.
略解:將△bap繞a點逆時針方向旋轉60°至△acd,連線pd,
則△bap≌△adc,∴dc=bp=4,∵ap=ad,∠pad=60°,
又∵pc=5,pd+dc=pc圖(6)
∴△pdc為rt△, ∠pdc=90∴∠apb=∠adc=∠adp+∠pdc=60°+90=150.
4.倍長中線法
題中條件若有中線,可延長一倍,以構造全等三角形,從而將分散條件集中在乙個三角形內。
例4.如圖(7)ad是△abc的中線,be交ac於e,交ad於f,且ae=be.
求證:ac=bf
證明:延長ad至h使dh=ad,連bh,∵bd=cd,
∠bdh=∠adc,dh=da,
∴△bdh≌△cda,∴bh=ca,∠h=∠dac,又∵ae=ef,
∴∠dac=∠afe,∵∠afe=∠bfd,∴∠afe圖(7)
∠bfd=∠dac=∠h,∴bf=bh,∴ac=bf
5.翻摺法
若題設中含有垂線、角的平分線等條件的,可以試用軸對稱性質,沿軸翻轉圖形來構造全等三角形.
例5.如圖(8)已知:在△abc中,∠a=45, ad⊥bc,若bd=3,dc=2,
求:△abc的面積.
解:以ab為軸將△abd翻轉180,得到與它全等
的△abe,以ac為軸將△adc翻轉180,得到
與它全等的△afc,eb、fc延長線交於g,易證
四邊形aegf是正方形,設它的邊長為x,則bg
=x-3,cg=x-2,在rt△bgc中,(x-3)+(x-2)=5
解得x=6,則ad=6,∴s△abc=×5×6=15圖(8)
全等三角形專題 構造全等三角形方法總結
專題 構造全等三角形 倍長中線法 即把中線延長一倍,來構造全等三角形。1 如圖1,在 abc中,ad是中線,be交ad於點f,且ae ef 試說明線段ac與bf相等的理由 簡析由於ad是中線,於是可延長ad到g,使dg ad,鏈結bg,則 在 acd和 gbd中,ad gd,adc gdb,cd b...
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