練習卷使用說明：
10以內的分與合是我們上半學期學習的乙個重點，也是我們整個小學階段數學計算的起點。我們教材內的加減法計算題，就是從數的分與合引入的，所以也是用分與合來進行計算的。掌握了10以內的分與合，不僅可以快速準確地計算10以內的加減法，對今後學習20以內，100以內，甚至多位數的加減法及乘除法都會產生至關重要的影響。
所以請各位家長能重視對孩子進行這部分內容的訓練。以下四項訓練中，第
一、二項屬於基礎訓練；
三、四項屬於拓展訓練。請家長根據孩子的情況，掌握第
一、二項後，再進行後兩項的訓練。
訓練一：
1. 請孩子用合成的方法熟讀練習卷（0和2合成2，1和1合成2，......），按順序背出各數的合成。
2. 家長和孩子兩人對口令：
a：2和5合成幾？
b：2和5合成7。
上述訓練針對題型舉例：
填空：5 3 想：5和3合成8，所以方框中填8。
訓練二：
1. 請孩子用分成的方法熟讀練習卷 （2可以分成0和2， 2可以分成1和1，......），按順序背出各數的合成。
2. 家長和孩子兩人對口令：
a：8可以分成6和幾？
b：8可以分成6和2。
上述訓練針對題型舉例：
填空：102想：10可以分成2和8，所以方框中填8。
訓練三：
家長和孩子兩人對口令：
a：2和幾合成5？ （幾和2合成6。）
b：2和3合成5。 （4 和2合成6。）
此訓練針對題型舉例：
① 7+（ ）= 9 想：7和幾合成9，因為7和2合成9，所以括號中填2。
3 = 6
訓練四：
家長和孩子兩人對口令：
a：6可以分成幾和4？ （幾可以分成4和3。）
b：6可以分成2和4。 （7 可以分成4和3。）
此訓練針對題型舉例：
① 8-（ ）=1
想：8可以分成幾和1，因為8可以分成7和1，所以括號中填1。
②（ ）- 4 = 4
10以內的數
一 幼兒發展目標 1 知道1 10的數字排列的順序。2 鞏固對1 10數字的認識，加深對10以內數字實際意義的理解。二 教師指導要點 一 興趣匯入 名稱 哪個數字寶寶不見了？玩法 1 教師在黑板上貼出1 10的數字，教師隨意指點某個數字，讓幼兒認讀，可集體或個別 2 請幼兒閉上眼睛或趴在桌上，教師任...
19 一上數2 7的分與合練習
教學內容教案屬性 教科書第38頁的內容 第1課時共1課時 教材版本課型 蘇教版練習課 1 使學生進一步理解分與合的含義，鞏固2 7的分與合，能比較熟練的說出它們的分與合。教學目標 2.使學生進一步感受形成乙個數的分與合的過程，進一步體會分與合的思想，以及有序認識事物和記憶的方法。3 使學生進一步的感...
10分與合的備課反思
蘇教版小學數學教材一年級上冊第七單元 分與合 是從認數里抽取出來單獨設定的，這樣的教材編排充分體現了 分與合 這部分內容在本階段數學教學中的重要性，這種重要性體現在以下3個方面 第一，它是學習10以內加減法的前提。在學習10以內數分與合的過程中，實際上就是在幫助學生建構10以內加減法的演算法，這是乙...