4.4小結與思考（2）
班級姓名學號
學習目標
1． 尋找和分析實際問題中相等關係，選擇恰當未知數，準確列方程解決問題。
2．利用**、線段圖等分析資訊。
學習難點
尋找和分析實際問題中相等關係，選擇恰當未知數，準確列方程解決問題。
教學過程
1.中國民航規定：普通旅客一人最多可免費攜帶20千克行李，超過部分每千克按票價1.5%購買行李票，一名旅客帶了35千克行李，機票連同行李共付1323元，求該旅客的機票。
2．某商店為**某一品牌的空調機,規定2023年元旦那天購買該機可分兩期付款,在購買時先付一筆款,餘下的部分及他的利息(年利率5.6%)在2023年元旦付清,該空調機的售價為每台8224元,若每次付款數相同,則每次應付款多少元?
3. 自2023年11月1日起，國家對個人在銀行的存款利息徵收利息稅，利息稅收率是20%（即存款到期後利息20%），儲戶取款時由銀行代扣代收，某人於2023年3月5日存入4年的人民幣，到期時銀行向儲戶支付現金16080元，若定期４年的年利率為2.25%，問該儲戶存入銀行的人民幣為多少元？
4．依法納稅的公民依照下表中規定的稅率交納個人所得稅：
上表中「全月應納稅所得稅額」是從收入中減去800元後的餘額，朱老師每月收入是不變的，且2023年第四季度繳納個人所得稅99元，問老師每月收入是多少？
5. 小趙為班級購買筆記本，向生活委員小程交帳說：「一共買了36本，有兩種規格，單價分別為1.
80元和2.60元，去時我領了100元，現在找回了27.60元」小程說「你肯定算錯了。
」小趙一想，發現的確不對，因為他把自己口袋裡原來的2元錢也算在了裡面，請你算一算兩中筆記本各買了多少？想一想有沒有可能找回27.60元，試解釋。
6．①一列火車進入長300m的隧道，從進入隧道到完全離開需20s，火車完全在隧道的時間是10s，求火車長。
② 甲、乙兩列火車的長為144m和180m,甲車比乙車每秒多行4m.兩列火車相向而行,從相遇到全部錯開需9s,問兩車的速度各是多少？
【課後作業】
1．a廠庫存鋼材為100噸，每月用去15噸；b廠庫存鋼材82噸，每月用去9噸.若經過個月後，兩廠庫存鋼材相等，則為
a．3b．5c．2d．4
2．有一種足球是由32塊黑白相間的牛皮縫製而成的（如圖），黑皮可看作正五邊形，白皮可看作正六邊形，設白皮有x塊，則黑皮有（32－x）塊，每塊白皮有6條邊，共6x條邊，因每塊白皮有3條邊和黑皮連在一起，故黑皮共有3x條邊，
要求出黑皮、白皮的塊數，列出的方程是（ ）
a．3x=32－xb．3x=5(32－x)
c．5x=3(32－xd．6x=32－x
3．小明的父親到銀行存入20000元人民幣，存期一年，年利率為1.98%，到期應交納所獲得利息的20%的利息稅，那麼小明的父親存款到期交利息稅後共得款
a．20158.4元 b．20198元 c．20396元 d．20316.8元
4．某原料**商對購買其原料的顧客實行如下優惠：（1）一次購買金額不超過1萬元，不予優惠；（2）一次購買金額超過1萬元，但不超過3萬元給九折優惠；（3）一次購買超過3萬元，其中3萬元九折優惠，超過3萬元的部分八折優惠.某廠因庫容原因，第一次在**商購買原料付款7800元，第二次購買付款26100元，如果他是一次購買同樣數量的原料，可少付金額為（ ）元.
a.1460b.1540c.1560 d.2000
5．已知梯形的下底為，高為，面積為，則上底的長等於 cm.
6．要鍛造直徑為16厘公尺、高為5厘公尺的圓柱形毛坯，設需擷取邊長為6厘公尺的的方鋼厘公尺，可得方程為
7．國家規定個人發表文章、出版圖書獲得稿費的納稅計算辦法是：稿費不高於800元的不納稅；稿費高於800元，又不高於4000元，應繳納超過800元的那一部分稿費14%的稅；稿費高於4000元，應繳納全部稿費的11%的稅.某老師獲得了1488元稿費，他應納稅元.
8．一輛汽車以每小時40千公尺的速度由甲地駛向乙地，車行3小時後，因遇雨，平均速度被迫每小時減少10千公尺，結果到乙地比預計的時間晚了45分鐘，求甲、乙兩地的距離。
【能力提公升】：
9．某市為了鼓勵節約用水，對自來水的收費標準作了如下規定：每月每戶用水不超過10噸的部分，按0.45元/噸收費；超過10噸而不超過20噸的部分按0.
80元/噸收費；超過20噸的部分按1.5元/噸收費。現已知***家某月繳水費14元，則***家這個月用水多少噸？
10．某商場購進a、b兩種商品共320件，銷售完後共獲利6萬元，其進價和售價如下表（獲利=售價-進價
（1）該商場購進a、b兩種商品各多少件？
（2）商場第二次以原價購進a、b兩種商品，購進b種商品的件數不變，而購進a種商品的件數是第一次的2倍，a種商品按原銷售價銷售，而b種商品打折銷售。若兩種商品銷售完畢，要使第二次經營活動獲利81600元，b種商品的銷售價為多少？
班級姓名學號
4 4小結與思考 1
4.4小結與思考 1 班級姓名學號 學習目標 1 複習鞏固一元一次方程基本概念，及解方程步驟，靈活熟練解一元一次方程。2 進一步理解方程是刻畫現實世界中數量關係的有效模型。學習難點 解一元一次方程步驟熟練把握和應用。教學過程 例1如果方程 m 1 x m 2 0是表示關於x的一元一次方程，那麼m 例...
小結與思考 2
第十章二元一次方程組 教學目標 1.體會方程組是刻畫現實世界的有效數學模型.2.學會解決實際問題,分析問題能力有所提高.教學難點 找出實際應用問題中的等量關係.教學過程 一 複習引入 利用方程組解決實際問題的方法和步驟 1 理解題意，明確數量關係2 找相等關係 3 設未知數4 列出二元一次方程組 5...
小結與思考 2 教案
1 如圖，兩條拋物線 與分別經過點,且平行於軸的兩條平行線圍成的陰影部分的面積為 8 6 10 4 2 如圖，正方形的邊長為10，四個全等的小正方形的對稱中心分別在正方形的頂點上，且它們的各邊與正方形各邊平行或垂直 若小正方形的邊長為，且，陰影部分的面積為，則能反映與之間函式關係的大致圖象是 3 初...