對學習來說，動機是很重要的因素。學習動機是激發個體進行學習活動，並使個體的學習活動朝向一定的學習目標的一種內在過程或內部心理狀態。學習動機對於學習活動具有重要的推進作用。
因此，良好的學習動機，是提高學習效率的乙個重要因素。那麼，如何激發孩子的英語學習動機呢？
一、讓孩子感到學習英語是一種需要
心理學研究表明，使學習成為一種需要是學習的根本動機。為此，我在開學初在三年級上了一堂別開生面的導言課。我先是佩戴頭飾（rabbit）走進教室，並一邊打招呼：
hello.i』m rabbit，who are you？孩子們自然進入角色，爭先恐後地說：
i』m……；接著，我拿出一些寫有英語的食品袋及玩具等，讓孩子們闡發學習英語的必要性，孩子們從小到生活，大到出國留學，與外國人商談國事等方面闡述了學習英語是二十一世紀的需要，是現代人的需要；最後，我以歌曲欣賞及英語遊戲作結，讓孩子在愉快的體驗中產生學習英語的願望。
二、興趣的培養是關鍵
興趣是最好的老師。要培養孩子的英語學習興趣，首先必須要求教師有豐富多彩的教學形式，充分吸引孩子。我堅持每天給孩子乙個新的感覺，每課至少為孩子設計兩個活動。
在本期的教學過程中，我積累了「whisper」（悄悄話）「spin the wheel」（幸運大轉盤）、「line up」（排隊成句），「touch and guess」（摸摸猜猜），sam says， high and low voice等近60個孩子所喜愛的遊戲和活動。這樣，孩子就會沉浸在學習的快樂中，樂此不彼。
三、全面關注孩子的學習動機
教師要全面關注孩子的學習動機，將激發和培養孩子的學習動機貫穿於學校教育的各個環節、各個方面。
從課堂教學來說，從教學內容到教學方法，從課堂提問到評價反饋，都需要關注孩子的動機問題。如果孩子願意投入，積極配合，教學才能收到事半功倍的效果。因此，教師在準備教學的過程中，要對教學內容進行充分的加工，不僅要注意所學內容的難易程度，還要挖掘其趣味性，以及與孩子的實際生活是否有聯絡。
在教學方法上要不斷創新，吸引孩子的注意，引導孩子去思考。課堂提問中，問題的選擇、對孩子的反饋都需要從孩子的角度來加以考慮。在對孩子的評價上，需要注意評價的方式是否有利於激發和培養孩子的學習動機。
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摘要 中職學生英語基礎差,普遍存在厭學現象。在學習動機形成規律的基礎上,運用科學的方法和策略,激發 培養學生的英語學習動機,為有效地開展英語教學工作奠定基礎。關鍵詞 中職學生 英語 學習動機 在校園裡,筆者常常聽到這樣的嘆息聲 如今的中職生越來越難教了,上課少精無神 不注意聽講,平時厭學貪玩 自由散...
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問 如何激發兒童英語學習的興趣？外語越來越重要，如何輔導孩子學英語，各位有什麼高見？請教！答 給您看乙個家長寫的經驗之談，我覺得還比較有用。如何培養孩子學英語的愛好 龍泉實驗小學三年級二班學生家長 範華林小學階段英語主要是學習單詞和簡樸的句子，從孩子剛開始接觸英語就要就培養他的愛好，這對孩子將來的英...
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