看《黃愛華與智慧型課堂》一書已有半年時間了，這本書中不但有黃愛華老師的生平介紹，還有很多他對小學數學教學的思考，以及很多他所設計的經典課例。細細讀來，每一部分內容都能引起很多啟發，黃老師是乙個很有理想信念的老師，他之所以取得了今天的成就，和他孜孜不倦的鑽研精神有關，從乙個普通教師成長為一代教育家，他和每乙個人民教師的起點是一樣的，為什麼他能脫穎而出呢？我以為有以下幾點原因：
第一、堅定的理想信念。第
二、不斷探索的鑽研者。第
三、立足本職工作，做乙個有思想的人民教師。這三點看似簡單的理由，做起來卻是那麼的難，也正是如此，才讓和所用人民教師同一起點的黃老師成為一代教育家的。同時，也應證了那句機會都是留給有準備的人的。
其實在教育教學過程中，很多的老師也能產生很多的想法，但是由於缺乏系統的記錄和繼續探索鑽研的精神，所以這種思想的火花很快就灰飛煙滅了，久而久之，大家都按部就班的上課、下課，思想的火花也就越來越少了，其實把自己對教學的一點點思考都記錄下來，久而久之，記錄的材料就成了一本珍貴的課題研究素材。教育者和教書匠的區別在於，對於教育者來說，20年的教學生涯中所經歷的每一年都是有所創新的，而對於教書匠來說，20年的教書生涯中的每一年都只是第一年的重複。我們不能說教書匠就不成功，或許在教書匠眼中他也是成功的，這就是因為大家的人生觀，價值觀不同吧！
但我覺得，既然選擇了教師這個職業，那麼就盡力在這個職業中發光發熱吧！至少在等你老了之後，能夠回憶起那麼多有意義的事情。以上是讀了黃老師的生平發展的所感所悟吧！
這本書中還有很多黃老師的一些教學研究資料，裡面有很多優秀的論著，歸結來看，我覺得首先是教師要通過很多的方法讓學生產生學習數學的興趣，興趣是最好的老師，讓學生產生學習興趣不僅僅是要設計好一堂課，設計一堂生動、趣味性強的課固然重要，但是教師的個人魅力也格外重要，提高教師的個人魅力，首先要有深厚的教學基本功，讓孩子對你產生崇拜感。其次就是教師們的語言魅力，語言魅力能讓你的數學基本功展現的更加淋漓盡致。小學數學不同於中學數學，理論性沒有那麼強，所以不能把小學數學教學成一堂死板的理論課，學生的學習興趣是完全可以被老師激發出來的，沒有學習興趣其他的一切都免談。
這本書的後半部分都是黃愛華老師所設計的一些經典課例，綜觀每種課例，他們都有乙個共同點，就是他都是在課前設計引人入勝的匯入環節，從課一開始就使學生的注意力集中，這樣很有利於學生後面的學習。看了黃老師對於很多知識點所設計的環節，我才感慨自己為什麼想不出這麼好的環節呢？我想這和我的數學基本功不夠紮實有很大關係，而且我在設計課的時候，很多時候有現成的設計往往就會懶得動腦筋。
我想在課的設計方面，不是黃老師比我們更聰明，而是黃老師比我們更用心。
以上就是我在看完這本書後的一些感悟，其實還有很多感悟，但需要慢慢的整理和記錄。
讀黃愛華與智慧型課堂一書有感
文昌市第三小學陳秋容 黃愛華與智慧型課堂 這本書一共分為五個篇章，第一篇主要是黃愛華老師自傳，大致描述了黃老師的整個教學生涯，使人較為系統地了解和把握他的個人的成長之路上的辛酸苦辣和幸福美好！正如他說的，這是他的教學天堂！踏上天堂之路，談何容易！第二篇是本書的精髓所在，也就是高潮部分，有畫龍點睛的韻...
讀《黃愛華與智慧型課堂》有感
二 學習黃老師智慧型化的課堂，讓自己的數學課堂充滿情趣和智慧型。第二篇 我的教學主張 是本書的重點，闡述了黃老師先進的教育理念和觀點，印象最深的是黃老師那富有智慧型的課堂。數學應該是現實的，是生活化的，是兒童樂於做的。黃老師這樣認為，他也是這樣做的。上同乙個教學內容 百分數的意義和讀寫法 黃老師在浙...
黃愛華與智慧型課堂淺讀有感
黃愛華與智慧型課堂 這本書，是一本很值得數學教師一讀的書。本書一共分為五個篇章，這五個部分看似離散，但其內在卻有著聯絡。我覺得可以將它們之間的關係概括如下 其中，第一篇主要是黃愛華老師自傳，大致描述了黃老師的整個教學生涯，使人較為系統地了解和把握他的個人的成長之路上的辛酸苦辣和幸福美好！正如他說的，...