廣東省惠州市高迪技工學校
申報省一類技工學校自評報告
廣東省惠州市高迪技工學校（原廣東省惠州市新世紀技工學校）由廣東省人力資源和社會保障廳於2023年2月批准成立，是一所培養中、高階技能人才的市屬全日制技工學校。
我校自開辦以來遵循面向社會、服務地方經濟的辦學宗旨，始終堅持「德技雙修、樂學明志」的校訓，根據市場需要，致力培養中高階技能型人才。學校在省廳和市局的正確領導和大力支援下，緊緊抓住技工職業教育的發展機遇，圍繞廣東省惠州市社會經濟發展的需要，解放思想，以科學發展觀來謀劃學校的發展，以市場為導向，銳意改革，開拓進取，不斷加強內涵建設，完善辦學條件，擴大辦學規模，創辦辦學模式，構築辦學特色，全面提高辦學質量和辦學水平，建構以學生優勢就業競爭力為核心的現代職業教育平台，努力把學校做大、做強、做優，取得了顯著成效，實現了學校的跨越式發展。
根據學校中長期的發展規劃，學校不斷加大校園設施裝置建設和實訓裝置的投入力度，為了適應經濟建設和社會發展需要，不斷深化教學改革，擴大辦學規模，現已基本建成為校園環境優美、生活設施齊全、教學裝置統
一、辦學模式有特色的職業技校。學校秉承「德技雙修，樂學明智，教官齊抓，校企結合」的辦學宗旨。力求做到管理令家長放心、服務令學生滿意、教育令社會讚譽、技能令企業信賴。
堅持以德治校，深化教育教學改革和內部管理體制改革，依託學校的區位優勢，加強校園建設，改善辦學條件，學校在辦學場地、設施裝置、師資、教學、管理等方面都上了乙個台階，贏得社會各界的讚譽和學生及家長的普遍好評。2023年榮獲「熱心公益、回饋社會」的美譽；學校發展勢頭良好，2023年榮獲廣東省技工學校招生倍增貢獻三等獎；在2023年度廣東省農村勞動力轉移就業工作考核的21個地級市中，我校獲得了優秀獎的好成績，排名全省第二。經過三年的努力學校發展成為廣東省惠州市技工教育中具有一定規模、發展較快、潛力較大的技工學校。
目前，我校在全體師生員工的共同努力下，已完成了省一類技工學校評估的自評工作，自評總分為986分，達到省一類技工學校的標準。現將我校的自評情況匯報如下，敬請上級領導和專家組審議和指導。
一、 學校概況
學校現有在校生1027人，校園占地面積62.69畝（約41790m2），校舍建築面積為24969m2，目前已具備容納1200人以上的硬體設施；學校現有教職工108人，校領導4人，中層幹部8人，教師84人（理論教師46人，實習指導教師38人）。學校目前設有企業管理、財務會計、服裝設計與工程、計算機網路應用、電子電工、模具設計與製造、幼兒教育、商務英語8個專業。
二、 自開辦以來取得的主要辦學成效
2023年以來，學校在實訓場所建設、校企合作、教學教育改革、師資培養、德育管理等方面狠下功夫，也取得了顯著地成效。主要包括以下五個方面：
（一）投入350多萬元建設實訓教學場所，完善實訓教學設施裝置，滿足學生的專業實訓和實習教學。
（二）堅持走「校企合作、定向培養」的辦學道路，採取多種形式，與中國高迪集團集團、東莞高迪電子****、惠州智科實業****、安東尼奧投資****、惠州鈞成手袋****、長城寬頻惠州****、東莞永連織造****、東莞怡力製衣****等建立有效合作，還與省級產業園企業建立緊密校企合作。
（三）拓寬招聘渠道，加大教師招聘力度，優化教師隊伍結構；同時通過校內外培訓和進修學習，加強對師資隊伍的培養；通過鼓勵教職工發揮自身專業特長，利用學校的資源在校內創業及人文關懷等形式，穩定了教師隊伍。
（四）通過建立健全學生管理規章制度，制定科學的德育管理體系，落實班主任工作責任制，調動全校教師和學生幹部參與學生管理工作的積極性，形成齊抓共管的良好局面，打造良好的校風校紀。
三、申報省一類技校以來集體整改落實工作
為申報省一類技工學校，迎接省一類技工學校的申報評估工作，我校在省一類技校評估指標的具體指導下，針對省一類技校評估的標準，認真研究落實整改工作，本著「以評促建、以評促改、重在提高」的原則，認真對照（廣東省一類技工學校評估標準）進行了嚴格的自查、查詢差距，不斷完善，具體工作如下：
（一）明確辦學思想，加強組織領導
自成立以來，學校在省廳、市局的正確領導和大力支援下，以及學校董事會和校級領導班子的帶領下，牢固樹立為廣東經濟建設、社會發展服務的辦學指導思想，圍繞廣東社會經濟發展的需要，以市場為導向，在努力培養中級工的基礎上，積極創造條件開設中級技工班，同時根據社會需求，積極開展多種職業培訓和承擔省廳下達的農村勞動力轉移職業技能培訓任務，為社會培養輸送了大批合格的技能人才。畢業生品德優良、理論紮實、技術 ，深受用人單位的歡迎，也贏得了社會的廣泛稱讚和高度評價，吸引了更多優秀學生報讀。
同時，學校堅持走「校企一體、產教研合一」的辦學道路，凹顯技工教育特色，注重教學研究與改革，實行科學、規範的管理，不斷加大投入，努力改善辦學條件，堅持實事素質教育，教育教學質量穩步持續提高，受到上級領導和社會各界好評，亦獲得多項榮譽。
（二）加大投入力度，完善辦學條件
1、鞏固常設專業，開拓新專業
學校自從2023年批准建校以來，現已發展達到1027人的辦學規模。
為能適應惠州和珠三角地區經濟發展需要，除了常設有機電一體化、計算機網路應用、計算機動畫製作、商務英語、服裝設計等專業外，今年，針對惠州地區的情況以及校企合作的深化與加強，新增設了企業管理等技術含量較高的專業。
2、加強校園硬體建設
（1）自申報省一類技校評估以來，學校進一步改善校園環境建設，投入850多萬元改善校園環境和配套設施，包括加強校園綠化建設和養護，新建實訓實習基地。改造學校大門口、加裝教學樓的公升降電梯等，校園面貌煥然一新。
（2）為能更好滿足學生學習和實訓的需要，學校投入3500多萬元，新建了48000平方公尺集研發、實訓、實操於一體的綜合大樓。
（3）投入了1950多萬元新建了數控加工、模具製造車間，購置了與機械製造、電子模具、計等專業設定相配套的儀器裝置。
（4）根據新開拓的製冷裝置製造安裝與維修、技術等專業，增設了製冷、cad\實訓室等，新增了326個工位數，滿足了學生的專業實訓和實習教學。
目前，校園占地面積已達到41790 m2；校舍建築面積為24969 m2，其中普通教室、專用教室和實驗室面積21651m2，實習場地48000m2，共有1200個實訓工位（包括cad實訓室、電子電工實訓室、鉗工實訓室、計算機實訓室、電加工車間、數控加工車間、模具製造車間等），行政辦公室用房3421 m2，學生宿舍（公寓、普通宿舍）面積15405m2（生均15 m2），兩大食堂面積1627m2，可以容納1200人同時就餐；運動場地（跑道田徑場、籃球場、羽毛球場、排球場、器械體操區等）面積5129 m2；圖書館藏書數達13351冊，其中專業書籍5710冊，其他書籍和資料達9567冊，滿足了師生教學和學習需要。
校內還配置飯堂、小店、校車及太陽能熱水系統、電熱水器、空調等生活設施，同時在學校飯堂、小店的消費提供校園一**服務，教育、教學、實訓和生活設施一應俱全、配套完善、功能先進。
學校教學大樓、實訓大樓、學生宿舍、食堂、運動場等六大建築群完全按照技工教育學校的要求和標準設計，現已具備容納1500人以上的硬體設施。
3、深化校企合作
（1）採取多種形式，與中國高迪集團集團、東莞高迪電子****、惠州智科實業****、安東尼奧投資****、惠州鈞成手袋****、長城寬頻惠州****、東莞永連織造****、東莞怡力製衣****等建立有效合作，還與省級產業園企業建立緊密校企合作。為加工企業定向培養人才，進一步保障了學生學習和就業，實現了與企業的「無縫對接」。
（2）我校還充分發揮地域優勢，結合惠州地區經濟產業的特點，與中國高迪集團等多家知名企業建立了校企合作基地，分別在服裝設計等專案的開發、經營，滿足了學生的實習實踐，力圖實現學校校企文化，學生員工化，實施校企共同滲透教育管理，使學員畢業後就能適應企業要求，真正為企業發展提供實用型的技術人才，又能從中取得一定的經濟效益。
（3）2023年底，我校切實做好與省級產業園區對接合作工作，與中國高迪集團就建立招工即招生的「校企雙制」合作辦學模式達成合作意向，雙方合作定向培養「企業管理」專業200人，由雙方共同制定人才培養方案，學生入校即成為公司員工，根據公司崗位需求，開設與崗位對接的技能課程，公司派出技術人員組織專項技能訓練，適時安排學生到公司見習，畢業後，學校為公司優先推薦急需的技校畢業生。
（三）抓好教研教改工作，鼓勵教師多出教學成果
1、教學管理規範
學校完善了教務處、三大專業組（理工組、計算機與藝術設計組、經貿組）兩級教學管理模式，各專業組配備專業組組長，實行處、組目標管理制，並優化教學管理制度，執行效果較好。在教務處的帶領和嚴格要求下，以及學校教學督導隊伍的督查下，各項教學工作正常有序的開展，教學常規工作管理有條不紊，教學管理工作有計畫、有安排、有記錄、有總結；從編寫授課計畫、教案到課堂組織等教學環節，逐漸趨於規範化。實訓室裝置、工具、物品的布置和擺放科學合理，實訓現場整潔規範，學生能夠自覺按照安全操作規程進行作業，確保生產實習零安全事故。
2、教研教改工作有序推進
（1）為促使學校教學水平的提高，學校和各專業組經常性開展教研組會議、集體備課、公開課、說課、技能競賽、外出交流學習等多種形式的教研教改活動。如：認真組織和開展每學期的教學能手比武，專業帶頭人、骨幹教師「示範課」和新教師的「匯報課」活動；每學年要求每位教師必須上一次以上的公開課，切實組織好相互聽課和集體評課活動；積極開展企業調研和校本教研活動，以教研組為單位，定期組織教學工作專題研討會和經驗交流會，由專業帶頭人和中青年骨幹教師帶領開展教改科研活動。
（2）由學校專業組組織啟動教學改革科研專案立項，校級教研課題研究專案：楊薈芝主持的「中等職業技術學校會計專業有效教學模式研究」，曹童主持的「**如何培養學生對計算機基礎的學習興趣」，謝樹俊主持的「**商務英語口語教學中對學生的教學方法」等課題。開展專案調研，已提交結題報告，努力提高教師教學科研能力和水平。
（3）創新教學方式，提高教學水平。學校積極推行新的教學模式，鼓勵教師大膽創新，成效顯著。如我校引進北大青鳥「專案式」教學模式和一體化新教材；藝術類專業教師積極創新，採用「模組化」教學；經貿類專業教師推廣「嘗試教學法」；機械與電子類專業教學採用「一體化」教學等，取得了良好的效果。
技工學校總結
學校堅持把招生工作作為生存發展的基礎性工作來抓，堅持以就業帶動招生的方式來促進招生。我校積極與人社局溝通，並與江蘇 浙江 上海等地的企業廣泛聯絡，積極推薦畢業生實習就業，取得良好效果，擴大了我校的影響，促進了招生工作。學生是立校之本，生源是學校生命力的源泉。2012年秋季招生中，我校全體教師以積極的...
高階技工學校標準
第六條學校占地面積和建築面積與其專業設定類別和辦學規模相適應。占地面積 不含教職工宿舍等非教學用房區域 不少於6.6萬平方公尺 約100畝 建築面積一般不少於5萬平方公尺 不含教職工宿舍等非教學用房 其中實習 實驗場所建築面積不少於1.5萬平方公尺。第七條學校必須配備具有較高政治素養和管理能力，熟悉...
34所國家重點技工學校和24高階技工學校名單
關於公布34所國家重點技工學校和24高階技工學校名單的通知 人社部函 2011 95號 發布日期 2011 03 28 瀏覽次數 30610 各省 自治區 直轄市人力資源社會保障廳 局 新疆生產建設兵團勞動保障局 經專家評審，北京地鐵技術學校等34所學校達到 國家重點技工學校標準 確認為國家重點技工...