三寸粉筆寫人生三尺講台鑄輝煌
今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生，三尺講台鑄輝煌》．
老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養孩子寫出未來英雄史詩的奠基人，老師既可以讓學生領略「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」的美景，又可讓孩童在朗誦著「黃河之水天上來，奔騰到海不復回」的詩句中，遨遊在詩的海洋裡。
三寸粉筆畫出人間冷暖、天地方圓。我愛這三寸粉筆，盡情揮灑化做皚皚細沫，是它磊落的寫照；孜孜以求傳遞資訊文明，是它一生的追求．三尺講台是他馳騁沙場的沃野，一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑑．手拿三寸粉筆站在這三尺講台上，我們自豪，我們榮幸．課改為我們實施「高效課堂」搭建出璀璨的實踐舞台．讓我們的學生感受到沁人心脾的一股股暖流，帶領孩子們攀登著一座座科學的高峰，透視著科學領域的廣闊視野，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩站三尺講台，千帆勇進。
多少個夜晚，當家人被精彩的電視節目吸引的時候，我們還在燈下認真的備課、批改作業；多少個清晨，當家人沉浸在溫暖的夢想時，我們已經走出家門，奔向我們的崗位，因為我們當老師的都堅信，每個孩子的心靈都是一顆純淨的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂．
「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，在辛勤的耕耘中，我們體驗到了在家中無法體驗到的真誠與幸福．曾在心中默默發誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學生，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求點滴回報，，但求人生無悔．我們將滿腔的愛心賦予了學生。「春風化雨，潤物無聲」，給學生於尊重，才能讓學生真正的從心靈深處感化和觸動。
我班上有這樣乙個學生，父母長年在外做生意，對他管教少，養成不少壞毛病，打架，抽菸，不講衛生，不守紀律，經常曠課，且屢批屢犯，真是頭疼，有次他曠課一周，打**家裡沒人，父母處沒去，親戚家沒有，我又急又氣，當時想：找到他非得好好教訓一番，非得要他打包回家。可當他回來後，從他的目光中流露出一絲悔意，於是我想到他的家庭環境，想起他不打架，不頂撞老師，覺得他也不是一無是處，又改變了主意，沒罵他也沒交學校處分他，而是找他長談，先聽他講自己的苦衷，了解他的心理，充分尊重他的意見和想法，然後針對他錯誤的想法進行教育，講道理，講責任，講社會發展與個人發展的關係，談了整整一下午。
之後他的改變比我預期的好很多，到課率從班級最少的變成了滿勤，且遵守紀律，學習自覺。現在，每當我走進教室，看到他認真學習時，我萬分慶幸當初及時改變了主意。我的愛心有了很好的回報，我體驗到了做教師的快樂。
三寸粉筆寫出人生風流，三尺講台化做千頃苗圃．既然我們選擇了老師這一高尚的職業，，我們就要甘於吃苦，甘於清貧，樂於奉獻。所以人們說：「有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平台最為神聖，那就是講台．不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒出希望．
雨果曾說過：「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」在巨集大的教師隊伍中我只是一片小小的葉子，但我願把所有愛心，奉獻給我們的教育事業，奉獻給我們的學生！
謝謝大家！
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