教師愛崗敬業演講稿：做最好的自己，做最好的老師
做最好的自己。這是我經常重複的一句話。這是說給學生聽的，也是說給我自己的。
彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印裡都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！
因為我心中有乙個信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師！
我所說「最好的教師」不是與我敬仰的霍懋徵、竇桂梅、李鎮西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的；我所說的「最好的老師」也不敢與5.12大**中「英雄教師」相比——向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恆。而我只是滄海一粟。
只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和有乙個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真？
上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？布置的訓練任務是不是更科學？
找學生談心是不是更誠懇？幫助「學困生」是不是更細心？教育反思是不是更深刻？
聽到各種「不理解」時是不是更冷靜？……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便不斷地向「最好的教師」的境界靠近。現在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的「我」相比，可以說是「最好的教師」了。
但對於明天而言，和未來相比， 我還不算是「最好的教師」。所以我還會繼續和自己比，因為「做最好的教師」是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。
做最好的教師，是一種平和的心態，是內心的寧靜，是「竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生」的閒適與從容，更是「驚濤拍岸，捲起千堆雪」的蕩氣迴腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復興中華，做最好的老師，是對時代賦予我們的神聖使命最莊嚴的宣誓。
做最好的教師是激情、是豪情、更是紮實的行動！
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開課，聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課後，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課？那位歷史老師說：
對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的「真境界！
」我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室裡守巢的是自己，可它卻放飛了希望， 雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是「最好」！
教師愛崗敬業演講稿
教師應有豐富的學識 合理的知識結構和能力結構 高尚的道德情操，良好的心理修養 這些要求主要是依靠教師的自我教育 自我修養 自我完善達到的。那麼這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精...
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三寸粉筆寫人生三尺講台鑄輝煌 今天我演講的題目是 三寸粉筆寫人生，三尺講台鑄輝煌 老師，是孩子心中神秘 廣袤的偶像，是培養孩子寫出未來英雄史詩的奠基人，老師既可以讓學生領略 天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊 的美景，又可讓孩童在朗誦著 黃河之水天上來，奔騰到海不復回 的詩句中，遨遊在詩的海洋裡。三寸粉...
教師愛崗敬業演講稿
沙灘小學陳德席 愛因斯坦曾經說過 我認為，對於一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。乙個人不論從事什麼行業，首先必須熱愛自己的職業。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業的動力在於能在工作中得到快樂。記得讀師範時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的...