情繫三尺講台、甘灑青春熱血
各位領導、老師：
大家好！
我演講的題目是：《情繫三尺講台、甘灑青春熱血》
金秋飄香，甘做園丁勤耕耘；雪嶺摩手，領馬志士若登攀——這是我人生的座標！
依然清晰的記得，也是在那稻穀飄香的季節，也是在那沉甸甸的收穫的季節，2023年的秋天，帶著我美好的夢想，帶著我夢中的期待，我來到了小塔子鄉虎爪小學這片靈山秀水的地方。開始了我嶄新的教師生涯。初涉三尺講台的我，可以說是意氣風發、豪情萬丈。
對教學，對學生充滿了無限的熱愛。可當我看到滿是沙礫的操場，高低不平的木製課桌時，曾經立下的雄心壯志以及胸中剛剛湧起的那份對教育事業的執著，此時已是心灰意冷——我徘徊著，我彷徨著。那時的我僅有的，也是僅剩的就是完成我的最基本的工作，常常的，久久的坐在辦公桌旁黯然神傷，根本沒心思好好的工作。
雨過天晴的一天，我班的乙個小女生遲到了，這對於她來說是從沒有的事情。於是我將滿心的怨氣，不分青紅皂白的都灑在了這個孩子身上。看著她落下的滴滴淚水，我說不出那時心裡是什麼滋味。
中午的時候，我在辦公室休息，突然傳來了幾聲輕微的敲門聲，我開啟門，是早晨因為遲到挨批評的小女同學。她漲著紅紅的臉低聲說：「老師，對不起，我今天遲到了……」「遲到了還來找我！
」沒等她說完，我就衝出了一句話來。小女孩哽咽著用牙齒緊咬著嘴唇，片刻間兩滴清涼涼的淚水順著她的臉頰滑落下來。我的心微微的一震。
小女孩又說道：「老師，今天我上學的時候，路過我家的後園子看見棗樹上有幾顆紅紅的棗，我想摘下來給你，沒想到下樹的時候摔了一跤。」說完，輕輕地從背後遞給我一把紅紅的棗子。
我驚愕了，一時間無言以對。我走過去挽起她的衣袖，呈現在我眼是一條鮮紅的傷痕。
久久的，久久的我抱著她，輕輕地，輕輕地我給她清洗著擦紅的傷口。不知道用什麼語言來說出我的內疚，不知道用什麼話語來撫慰她委屈的淚水。
人們都說教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，但是我想，教師不僅是照亮了別人，也照亮了自己。在陪伴孩子成長的過程中，自己也得到了許多的快樂。師生之間的愛不是單方面的給予，而是互相的滋潤。
你愛孩子們，孩子們也會愛你，捫心自問，我做的太少太少，那是因為我沒有用眼睛發現，沒有用心靈去傾聽。而那小女孩一顆小小的紅棗深深地觸動了我的心房。
我不再彷徨，我不在徘徊，我不再猶豫！
我用我的愛心，我的熱情去接近孩子，關心他們的生活，了解他們的想法。當孩子想媽媽了，我就用雙手擁抱他們、安慰他們，直到他們臉上露出笑容，我才安心；當孩子們午睡出汗了，我也曾輕輕用毛巾幫他們擦汗，讓他們能更舒服的睡覺……這一切的舉動，不是因為我要從孩子那裡索取什麼，只是因為我是他們的老師、他們的大姐姐。在我對孩子付出愛的同時，我也獲得了孩子對我的愛。
當我疲勞時，孩子們會用他們稚嫩的小手為我捶背，給我捏肩；在節日到來的時候，孩子們會送上美麗的鮮花和漂亮的卡片，還會對我說「節日快樂！」；在閒暇的時候，孩子們會粘著我說這說那；在外出時，孩子們會主動的拉住我的手，想和我一起走……這種種的舉動，都一度讓我感動不已，這不是用金錢能買到的！這就是愛，世界上除母愛之外的另一種無私的愛。
純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了乙個教師所有的幸福和快樂。那間教室，放飛的是希望，首巢的是自己；那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆，畫出的是彩虹，灑下的汗水，奉獻的是自己。
撐一葉扁舟，向青草更青處漫溯；我將不懈的追求，終有一天，我會滿載一船星輝，在星輝的斑斕裡放歌！！
演講稿情繫三尺講台甘灑青春熱血
有人說老師是人類靈魂的工程師 有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭 有人說老師甘為人梯，默默耕耘 有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去 而我只願做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土裡，儘管它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鑽石的光芒。我的目標只有乙個，讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向...
教師演講稿《三尺講台寬容之愛》
33 寬容的力量 演講稿 三尺講台寬容之愛 執筆者 焦婷婷 尊敬的各位老師 你們好！今天我要演講的主題是 三尺講台寬容之愛 教師職業是乙份良心活兒。教師，特別是班主任，更像是每天在莊稼地裡幹活的農民，什麼時候播種，什麼時候施肥，什麼時候剪枝都應該符合作物的客觀生長規律，我們既不能拔苗助長，也不能不管...
教師演講稿 三尺講台自有精彩
演講 吉榮華 送別一屆又一屆，迎來乙個又乙個，日復一日，年復一年。寒來暑往，我們早生華髮 披星戴月，我們無怨無悔！因為，粉筆揮灑處，我們肩扛 百年大計 慷慨激昂時，我們情牽千家萬戶！雖是一顆星星，但溫暖和光芒永恆，三尺講台，自有精彩！作為一名光榮的教師，我深感責任之重。一次，我去一家單位辦事，一位工...