學習心得——教師的素養與責任
——聆聽鄔志輝教授《教師專業發展的實踐途徑》學習心得
2023年1月19日，、國家基礎教育實驗中心副主任、博士生導師鄔志輝教授的講座《教師專業發展的實踐途徑》，學習後受益頗深。鄔教授從教育理論與教學實踐兩個視角出發，詳細給大家介紹了教師發展理念、教師專業發展途徑、教師專業發展的實踐情懷以及什麼是教育實踐的智慧型性四大模組的內容。鄔教授將專業知識巧妙地融入豐富多樣的具體例項，分別從學校、家庭與社會三種情境中選取特定的人物關係來說明抽象的教育研究理論；而且將自己在國際交流中學習到的先進教育理念帶到現場與廣大骨幹教師共同分享，並鼓勵大家積極發揮主觀能動性，共同實現全員共振，以專業能力的提公升來促進自身的不斷成長與發展。
此次學習給我最大的感觸是理論得到提公升，觀念得到轉變，我深感肩上壓力的沉重，我要不斷的思索，不停地實踐，把自己的工作落到實處。
作為乙個班主任和一名一線教師，我認為一名優秀的教育工作者應該具有以下幾種基本素養：
教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。
因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘於奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的「捧得一顆心來，不帶半根草去」。
教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。
在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什麼問題都會提出來，而且往往「打破沙鍋問到底」。
沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之「惑」，傳為人之「道」。但知識絕不是處於靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作「知識**時代」、「數字時代」、「網際網路時代」的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。
否則，不去更新，不去充實，我們以前那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過此次學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
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