4．個別教師在教書育人，工作貢獻上還不夠突出，教學質量不高。
這次自查自糾使我們找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、整改措施：
通過深刻自查剖析、互評分析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我們將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1． 加強自身建設，提高素質。
一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自身的業務能力和服務水平，做到理論聯絡實際，全面發展。
2． 強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領導安排的事及自己份內的事做好計畫，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3．開拓創新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。教師的教學水平、師德師風，在教育教學工作中時刻起到它的作用。
經過這段時間的師德師風學習，教師深深地體會到「愛崗、敬業、奉獻」的內在含義，也認識到自己工作中的不足。「人無完人，金無足赤」。從職業道德範疇來看，良好的師德師風對我們每乙個教師都是乙個永恆的要求，是每乙個教師追求的目標。
百年大計，教育為本。教師肩負著為國家培養後備人材的神聖職責，教師的教學水平、師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。但是在目前有些教師不注重自身修養。
為國家培養高水平、高素質、有道德、有修養、講誠信、守公德的有用人材，是學校教育的主要任務。在改革開發的現代化建設中，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。
作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導學生全面發展。
2012-4-24
教師師德建設「四比四看五爭」活動心得
加強師德師風建設，全面提高教師職業道德素質，是學校教師隊伍建設的重要條件。因此我校結合師德師風建設，在教師中開展了 四比四看五爭 比敬業看奉獻精神和工作實績，比愛生看關心尊重學生的行動，比師能看教育教學的水平與藝術，比學習看潛心讀書鑽研業務的實效 爭當愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習...
四族小學教師備課要求
按照 先學後教，以學定教，教學統一 的教學新理念，結合我校實際和 三五二 教學模式，我校將推行教師備課稿與學生學案共同實施的備課方案。備課稿與學案的編寫要體現主體性 導學性 性 層次性 開放性 創新性等原則，對各科備課稿和學案的設計和編寫具體要求為 一是具備明確的學習目標 二是注意幫助學生梳理知識結...
四家嘴小學教師培訓計畫
教師的成長是學校發展的根本，是教學質量提高的有力保證，是學生成才的必要條件。只有培養 打造出一支高素質的教師隊伍，才能提高學校的教育教學質量，促進學生的知識與能力的全面發展。加強教師的業務培訓，提高教師的教學水平和學識修養，永遠是學校教師隊伍建設的主旋律。本學期，學校教導處在廣泛聽取各年級各學科老師...