我國古代大教育家孔子曾說：「其身正，不令而行,其身不正,雖令不從」。作為領導幹部，我要在日常工作中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。
幹部的一言一行都對全校師生起著潛移默化的作用。應以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以正確的思想引導人，以博大的胸懷接納人。只有這樣，才能保證學校教育工作的實效，全校師生才會「信其道」，進而「樂其道」。
通過學習,我深刻感受到上級決心很大,開展掀起責任風暴,實施治庸計畫,加強執行力建設活動意義有四點:
一.不是刮一陣風,更不是為了整人,治人,其目的在於讓我們每乙個黨員幹部職工提高認識,轉變觀念,改變治庸問責前的消極狀態,添壓力,增動力,強素質,正作風,煥發活力,以強烈的責任意識求變,求新,求和諧,求發展,對黨對國家對人民切實負起責任來,切實提高執行力.
二.治庸與問責不是單純處理問題,是要在規範化,制度化上下功夫.要強化制度建設,包括權力主體與責任主體如何統一,權力邊界與責任邊界如何一致等等,通過制度建設,使權力執行規範,使責任追究到位.
三.是強化職業道德建設,這是治本之策.要通過建章立制和思想教育來提公升廣大黨員幹部職工的敬業精神和責任意識.
四.是強化教師的知情權,問責權和監督權.就是讓教師廣泛參與.
通過陽光工程,強化群眾對權力行使的評判,讓群眾過問和監督責任的追究,這樣建立的評價體系才會科學,這樣建立的責任追究制度才會真正落到實處.
我相信，只要思想認識提高了，工作上就會有效率和效果；只要思想認識端正了，行動就會有正確的方向。只要心中裝著黨和國家，心中裝著全校師生，本著為人民服務的精神，就一定能克服困難，徹底扭轉「庸懶散軟」的工作作風。
2023年11月
民警治庸問責學習體會
召開了治庸問責工作動員會，按照動員大會上xx的講話要求，全體幹部職工認真開展了治理 庸 懶 散 行為的工作，營造 令行禁止，拼博進取，風清氣正 的工作氛圍。此次活動使我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強廣大幹部職工作風建設的重大舉措，在學習過程上，我們充分認識了 庸 懶 散 行為...
治庸問責個人分析自查材料
治庸問責 活動個人自查報告 局機關支部黨員 按照局治庸問責活動要求，結合學習和個人平時工作情況，對個人在工作 學習中是否存在 庸 懶 散 問題進行了深入查詢 剖析問題存在的思想根源。我作為一名黨員，從事組織人事工作的國家公務員，更應該認真參加活動，全面剖析優缺點，找準進一步改進工作作風 提高服務效能...
治庸問責心得體會
3月19日，在公司二樓會議室召開了治庸問責動員大會，經過認真聽取夏書記所作的著力解決 庸 懶 散 軟 等突出問題為核心的講話精神及馬總宣讀的 2012 15號檔案內容。結合我所從事的的工作實際，反思自己的工作實踐歷程，深受啟發，體會非常深刻，主要有以下幾點 一 在工作中，要努力完成上級領導布置的的各...