看古田教育，第15期好！
——寧德市第十五期小學數學骨幹教師培訓的心得體會
任教六年來，經歷的培訓也不少，可惟獨這次市級培訓給我留下了深刻的
印象。乙個月下來，習慣了路上的奔波，習慣了夏日的炎熱，更習慣了前輩們
對我思想上的衝擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同
風格的名師，每一天都能聽到不同型別的講座，每一天都能感受到思想火花的
衝擊。在這裡，我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以
往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這一段時間的學習，我相信自己是
有所收穫的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識
內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、教師如何進行知識更新
"知識也有保質期".作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識
的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊
有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗
就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上，
強調打破教育霸權，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經驗累
積起來的教育思想和理念，那麼，在此基礎上建立起來的新的知識結構和教學
理念必然充滿生機和活力。
二、在教學活動中，教師要當好組織者
教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學習的能力。把機會交給兒童，俯
下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把**的機會交給兒童，兒
童就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。新課程實
施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學行為，課堂教學中表現為過多的焦慮
和不安。那麼，怎樣調動兒童的「思維參與」呢？應當創設情景，巧妙地提出
問題，引發兒童心理上的認知衝突，使兒童處與一種「心求通而未得，口欲言
而弗能」的狀態。同時，教師要"解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間",給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某乙個問題展開辯論。教師應當讓兒童充分思考，給兒
童充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，並且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才
能得到發展。
三、感受壓力，增強信心
在這裡，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最
終成為一名合格的骨幹教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、
教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力
學習各種教育理論，並勇於到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、
調控，加大骨幹教師的帶頭作用等，我相信通過自己的不斷努力會有所收穫，有所感悟的。
我願在這快樂而無止境的追求中去實現自己的夢想，「抒豪情，看古田教育，第15期好！」
小學數學骨幹教師培訓心得體會
三.有效課堂的建構 通過認真地學習，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。面對著新課程 新理念，我們教師就得更新教育教學觀念，採取新對策實施有效教學，跟上時代發展的步伐。有效課堂教師要堅持做到先學後導，把先學後導貫穿於課前 課中 課後，並要以建構主義教學為基礎，遵循學生認知規律，從學生已有的知識基...
小學數學骨幹教師培訓心得體會
7月5日 7月11日，非常榮幸地隨合肥市小數骨幹教師培訓班赴重慶西南京大學學培訓。為期一周的培訓讓我的身心得到洗禮，收穫頗豐，感受頗深。一 思想靈魂得到了洗禮十幾年的數學教學生涯，逐漸產生了職業倦怠感。覺得自己已可以勝任小數教學，穿新鞋走老路，從容不迫地駕馭數學課堂。可通過這次培訓，聽了各位名家的奮...
小學數學骨幹教師培訓心得體會
2011年8月6號，我有幸參加了縣級小學數學骨幹教師學習的學習培訓。首先感謝為我們搭建這樣一次難得的學習和交流的平台的單位和領導 其次感謝我們的數學教研員細心地工作，使我們各位學員的每一天都覺得收穫很大。這次培訓的內容豐富，形式多樣。上午首先聆聽了幾位名師對兩節示範課的評課和里莊胡桂華老師 我心目中...