二、提高教師的職業道德水平，建立新型的師生關係加強教師的職業道德教育，激發其敬業精神。職業道德是人們在職業生活中應遵循的基本道德規範，是不同職業的人們愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會的表現。加強職業道德建設，不同的職業，其職業道德有不同的特點和要求。
教師職業有自己的職業道德，它也是對教師思想政治素質的具體要求之一。傳道者必先聞道，塑造他人靈魂者必先有高尚的靈魂，正人者必先正己。高校教師的職業道德主要表現在：
對教育事業的忠誠，即對教書育人工作的高度責任感和事業心，兢兢業業、一絲不苟和勇於創新的精神；熱愛學生，深入了解學生，真心實意地關心學生，充分尊重和信任學生，嚴格要求學生；為人師表，努力提高自己各方面尤其是思想品德方面的素質和水平，處處做學生的榜樣，言行一致，表裡如一，與同事團結協作。榜樣的力量是無窮的，而最有影響力的榜樣莫過於以身作則、言傳身教的榜樣。
教育的目的是對不同性格、不同愛好、不同條件的學生因材施教，發展各種型別學生的個性，用先進的教育教學方法挖掘其潛力，充分調動每個學生學習與探索的積極性，使他們的特長能夠得到充分發揮。這就要求教師平等對待每位學生，對每位學生施以真誠無私的愛，建立和發展良好的師生關係，以此建立教師相當的影響和威信，特別是開展以「敬業、愛生、奉獻」為主的「四個一」活動，即關心愛護每一名學生，上好每一堂課，規範自己的每乙個言行，不讓一名家庭貧困學生輟學。愛是教育最本質的內涵，也是師德最基本的要求。
人民教師肩負著培養下一代的神聖使命，教師在學生心目中是知識的化身、道德的楷模，教師的人格和思想品質對學生的影響是深刻的，教師一定要以身作則，為人師表。使職業道德成為教師實現教育活動價值的必然要求。
三、正確認識師德，提高教師的師德水平是建立名校的基礎師德是公民道德和教師這個特殊職業應有的品行的總和，可以概括為教書育人，為人師表，敬業愛生。教書育人，就是要明確教師重任在肩，教育並重，樹人積德。為人師表，就是要自重自立，率先垂範；學為人師，行為世範；承傳先師，影響後代。
敬業愛生，就是要精益求精，無私奉獻，愛生如子。
提高教師的素質
提高教師的素質，重視師德的修養 溪頭中心小學程英明 教師的地位舉足輕重,提高教師的素質,重視師德修養,具有極其深遠的意義。一 熱愛教育事業,獻身教育事業是師德的思想基礎 教師是太陽底下最崇高的事業。人們常把教師比喻為 紅燭 人梯 春蠶 鋪路石 意在表達教育這一職業的無私和偉大。所以，教師從自己執教之...
加強師德修養,提高教師素質
教師要勤奮學習，勤奮工作，勤奮筆耕，勤於鑽研，不斷提高自身的知識水平和業務素質。作為教師，是否勤奮學習，勤於鑽研，有沒有進取精神，是教師職業道德十分重要的組成部分。業精者堪稱師，而業精於勤。作為教師，更要勤奮好學，孜孜不倦，使自己的 一桶水 常滿常新。要努力做到 學識淵博 業務精良 既有精深的專業知...
最佳答案如何能提高教師的自身素質
二 優化教師知識結構 當前，知識發展的總趨勢和新特點就是知識正在以高度分化走向高度綜合。大量新型的邊緣學科往往融自然科學 社會科學於一體，學科間的相互綜合已成為知識創新的重要力量。傳統的知識結構正在發生重大變化。因此，這就要求教師必須適應知識經濟發展的要求，在具備紮實的專業知識的基礎上，掌握廣博的文...