龍江縣七棵樹心鎮中心學校王芳
記得有位名人說過：
「生命的每一天都是進步的，我們不能
重複昨天，更不能重複自己」
。王芳同志就是這樣，
她自參加工作以來一直在教育教學第一線任語文學科教學工作，並多年擔任班主任工作，任勞任怨，兢兢業業，勤於思考，肯於鑽研，從不滿足已取得的成績，
積極參加上級主管部門組織的教
學科研活動，
將校本研修與日常課教學活動進行有效整合。
她能很好地解決課堂教育教學中的問題，
不斷更新自己，
逐漸形成了
自己獨特的教學風格。
一、追求高尚的職業理想和職業道德
她一直用「你知道，你愛惜，你欣賞，花兒就會努力的開」
這幾句警示激勵自己。
她愛崗敬業，
執著追求新課程改革要求的
理想教學境界。
她忠厚純正，
實實在在的關愛每乙個學生，
對遭遇各種困難的學生，盡自己最大的能力去撫平他們內心的傷痕，撫慰這些孤苦寂寞的心靈，
使他們重新點燃希望的火，
充滿信心
地去學習、生活。她的言行感動著身邊的每乙個人，2023年9
月被評為縣級師德師風先進個人，
2023年12
月被評為「關心下
一代」關愛標兵。
二、積極參加各教育科研課題研究活動
她堅持進行教育教學研究活動，
不斷研究課堂教學中的新問
題，能夠解決教育教學中的具體問題和困難，
積極參與各級科研
課題研究活動，
結合本校的實際條件和學生的實際情況，
有效實施素質教育，
促進學生全面發展。
在校本研修工作中走在其他教
師的前列，取得了顯著成績，
2023年10
月撰寫的《問渠那得清
如許》**獲省級優秀科研成果壹等獎；
2023年6
月撰寫的教
學案例《尋找精神家園》獲國家級貳等獎；
2023年11
月撰寫的
教學敘事
《踐行美德，
追求高尚》
獲縣級德育研究優秀成果貳等
獎；2023年3
月撰寫的**《觸動學生心靈的情感體驗》獲省級優秀科研成果二等獎。
三、努力提高自身專業化水平
她一直在努力提高自身專業化水平，
勤奮學習先進的教育理
念和教育教學理論，
樹立終身學習意識，
在實際教學工作中虛心
向同行請教，
共同發展；
認真學習書本知識，
廣泛涉獵文史知識
豐富自己的學識，
用發展的眼光對待學生，
因材施教，
經常反思
自己在教學中的「得」與「失」
，把豐富的教育教學經驗進行總
結，。所撰寫的**《教師不應忽略的現象》和《家校合力引導孩子向語文高處登攀》
分別在《齊齊哈爾教育》
和國家級刊物《輔
導員》雜誌上發表，深受同行們的讚賞。
2023年9
月和2023年9
連續獲縣級中學生作文競賽優秀指導獎；
2023年10
月出了市級展示課《自我新形象》
龍江縣七棵樹心鎮中心學校王芳
記得有位名人說過：
「生命的每一天都是進步的，我們不能
重複昨天，更不能重複自己」
。王芳同志就是這樣，
她自參加工作以來一直在教育教學第一線任語文學科教學工作，並多年擔任班主任工作，任勞任怨，兢兢業業，勤於思考，肯於鑽研，從不滿足已取得的成績，
積極參加上級主管部門組織的教
學科研活動，
將校本研修與日常課教學活動進行有效整合。
她能很好地解決課堂教育教學中的問題，
不斷更新自己，
逐漸形成了
自己獨特的教學風格。
一、追求高尚的職業理想和職業道德
她一直用「你知道，你愛惜，你欣賞，花兒就會努力的開」
這幾句警示激勵自己。
她愛崗敬業，
執著追求新課程改革要求的
理想教學境界。
她忠厚純正，
實實在在的關愛每乙個學生，
對遭遇各種困難的學生，盡自己最大的能力去撫平他們內心的傷痕，撫慰這些孤苦寂寞的心靈，
使他們重新點燃希望的火，
充滿信心
地去學習、生活。她的言行感動著身邊的每乙個人，2023年9
月被評為縣級師德師風先進個人，
2023年12
月被評為「關心下
一代」關愛標兵。
二、積極參加各教育科研課題研究活動
她堅持進行教育教學研究活動，
不斷研究課堂教學中的新問
題，能夠解決教育教學中的具體問題和困難，
積極參與各級科研
課題研究活動，
結合本校的實際條件和學生的實際情況，
有效實施素質教育，
促進學生全面發展。
在校本研修工作中走在其他教
師的前列，取得了顯著成績，
2023年10
月撰寫的《問渠那得清
如許》**獲省級優秀科研成果壹等獎；
2023年6
月撰寫的教
學案例《尋找精神家園》獲國家級貳等獎；
2023年11
月撰寫的
教學敘事
《踐行美德，
追求高尚》
獲縣級德育研究優秀成果貳等
獎；2023年3
月撰寫的**《觸動學生心靈的情感體驗》獲省級優秀科研成果二等獎。
三、努力提高自身專業化水平
她一直在努力提高自身專業化水平，
勤奮學習先進的教育理
念和教育教學理論，
樹立終身學習意識，
在實際教學工作中虛心
向同行請教，
共同發展；
認真學習書本知識，
廣泛涉獵文史知識
豐富自己的學識，
用發展的眼光對待學生，
因材施教，
經常反思
自己在教學中的「得」與「失」
，把豐富的教育教學經驗進行總
結，。所撰寫的**《教師不應忽略的現象》和《家校合力引導孩子向語文高處登攀》
分別在《齊齊哈爾教育》
和國家級刊物《輔
導員》雜誌上發表，深受同行們的讚賞。
2023年9
月和2023年9
連續獲縣級中學生作文競賽優秀指導獎；
2023年10
月出了市級展示課《自我新形象》
；2023年4
月《幸福的課堂》獲市級
數位化影像課程資源作品大賽一等獎；
2011
年六月獲市級課件
製作壹等獎。
乙份耕耘，一分收穫，社會在發展，時代在進步，學生的特點和問題也會發生著不斷的變化，
校本研修是一項永無止境的工
作，她會一如繼往，
及時發現，
研究和解決學生教育中的新情況
新問題，與時俱進，努力探索，不斷追求新的理想的教學境界。
2011校本研修先進個人事蹟材料
記得有位名人說過：
「生命的每一天都是進步的，我們不能
重複昨天，更不能重複自己」
。王芳同志就是這樣，
她自參加工作以來一直在教育教學第一線任語文學科教學工作，並多年擔任班主任工作，任勞任怨，兢兢業業，勤於思考，肯於鑽研，從不滿足已取得的成績，
積極參加上級主管部門組織的教
學科研活動，
將校本研修與日常課教學活動進行有效整合。
她能很好地解決課堂教育教學中的問題，
不斷更新自己，
逐漸形成了
自己獨特的教學風格。
一、追求高尚的職業理想和職業道德
她一直用「你知道，你愛惜，你欣賞，花兒就會努力的開」
這幾句警示激勵自己。
她愛崗敬業，
執著追求新課程改革要求的
理想教學境界。
她忠厚純正，
實實在在的關愛每乙個學生，
對遭遇各種困難的學生，盡自己最大的能力去撫平他們內心的傷痕，撫慰這些孤苦寂寞的心靈，
使他們重新點燃希望的火，
充滿信心
地去學習、生活。她的言行感動著身邊的每乙個人，2023年9
月被評為縣級師德師風先進個人，
2023年12
月被評為「關心下
一代」關愛標兵。
二、積極參加各教育科研課題研究活動
她堅持進行教育教學研究活動，
不斷研究課堂教學中的新問
題，能夠解決教育教學中的具體問題和困難，
積極參與各級科研
課題研究活動，
結合本校的實際條件和學生的實際情況，
有效實施素質教育，
促進學生全面發展。
在校本研修工作中走在其他教
師的前列，取得了顯著成績，
2023年10
月撰寫的《問渠那得清
如許》**獲省級優秀科研成果壹等獎；
2023年6
月撰寫的教
學案例《尋找精神家園》獲國家級貳等獎；
2023年11
月撰寫的
教學敘事
《踐行美德，
追求高尚》
獲縣級德育研究優秀成果貳等
獎；2023年3
月撰寫的**《觸動學生心靈的情感體驗》獲省級優秀科研成果二等獎。
三、努力提高自身專業化水平
她一直在努力提高自身專業化水平，
勤奮學習先進的教育理
念和教育教學理論，
樹立終身學習意識，
在實際教學工作中虛心
向同行請教，
共同發展；
認真學習書本知識，
廣泛涉獵文史知識
豐富自己的學識，
用發展的眼光對待學生，
因材施教，
經常反思
自己在教學中的「得」與「失」
，把豐富的教育教學經驗進行總
結，。所撰寫的**《教師不應忽略的現象》和《家校合力引導孩子向語文高處登攀》
分別在《齊齊哈爾教育》
和國家級刊物《輔
導員》雜誌上發表，深受同行們的讚賞。
2023年9
月和2023年9
連續獲縣級中學生作文競賽優秀指導獎；
2023年10
月出了市級展示課《自我新形象》
；2023年4
月《幸福的課堂》獲市級
數位化影像課程資源作品大賽一等獎；
2011
年六月獲市級課件
製作壹等獎。
乙份耕耘，一分收穫，社會在發展，時代在進步，學生的特點和問題也會發生著不斷的變化，
校本研修是一項永無止境的工
作，她會一如繼往，
及時發現，
研究和解決學生教育中的新情況
新問題，與時俱進，努力探索，不斷追求新的理想的教學境界。
年4月《幸福的課堂》獲市級
數位化影像課程資源作品大賽一等獎；
2011
年六月獲市級課件
製作壹等獎。
乙份耕耘，一分收穫，社會在發展，時代在進步，學生的特點和問題也會發生著不斷的變化，
校本研修是一項永無止境的工
作，她會一如繼往，
及時發現，
研究和解決學生教育中的新情況
新問題，與時俱進，努力探索，不斷追求新的理想的教學境界。
校本培訓先進個人事蹟材料
自從我省 農村中小學教師素質提公升工程實施辦法 應聲出籠後，我們學校就制訂了 湖嶺鎮二小教師素質提公升工程實施方案 三年來，我經過了三輪的素質 提公升工程 培訓 學習 考試，樹立了正確的學生素質觀和教學質量觀。我能按照新課程 新理念 新技術的要求，全面貫徹落實 面向全體，全面提高教學質量 的教育方針...
校本課程先進個人事蹟材料
校本課程的設定，是國家基礎教育課程管理的乙個重要組成部分，是國家和地方課程的主要補充，對教師 學生的發展具有十分重要的意義。隨著基礎教育課程改革的縱深發展，校本課程逐漸成為中小學的生動實踐。它的開發與實施已成為二十一世紀課程改革的熱點 難點和重點問題。我校實施的校本課程，體現了有利於學生的個性發展和...
先進個人事蹟材料
安全生產先進個人主要 事蹟材料 二0一五年三月二十六日 安全生產先進個人事蹟 安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的重要保障。作為學校總務處負責人，我深刻認識到安全工作重於泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。工作中，我始終堅持預防為主 防治結合 加強教育 自我管理的原則，通過安全教育...