-宋門學區軍王小學李月娥
我叫李月娥，女，生於2023年，2023年從事教育教學工作，大專學歷，小學高階教師。2023年教學以來擔任小學全科教學工作和班主任工作。2023年以來擔任學校教導主任。
曾多次獲縣、鄉「師德先進個人」、「模範、優秀教師」「縣級學科帶頭人」「縣級骨幹教師」稱號，優質課和**多次獲縣、市級、省級、國家級證書。目前擔任六年級語文教師兼六年級科學。在從事教育工作的30年中，我一直站在教育工作的前沿。
「讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫」是我事業追求的目標；「學高為師，德高為范」是我的自律信條。在全縣幹部作風建設年活動中我更加認識到自己工作的責任與偉大，我努力做到既教好書不誤人子弟，又要當好學校教學管理的排頭兵，具體情況如下：
一、銳意進取，不斷超越。
我從事教育教學工作以來，忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以乙個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，幹滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何乙個可以提公升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，注重自己的言行和自身修養，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做乙個社會主義合格的**人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，積極帶領老師們進行學科教研活動，打造高效課堂，利用教研活動推廣「嘗試教學法」注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀**集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鑽研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。
課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作夥伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。
我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心裡話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到「春風化雨，潤物無聲」，使他們健康成長。本人所教學科的成績近幾年在鄉統考中都名列榜首。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。在這方面，我積極**各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送課下鄉、市級高效課堂觀摩，不斷充實自己，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。
2023年獲得市優秀教學**一等獎；2023年獲縣優秀教師；縣教導主任培訓合格證書；2023年被推選參評市級骨幹教師；我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。2023年參與了縣級重點課題現在已經順利結題，我協同本校各學科教研組長，組織好各學科教研活動工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課後評課的工作，促進青年教師教學能力的不斷提高。
我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，2023年11月在宋門學區進行了一次思品國培講座，深受領導的好評，我認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支援和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經我指導過的齊省芬、王春梅王萍等教師在參加縣班主任素質大賽中獲一等獎。這些教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨幹力量。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手， 「上情下達」，「下情上曉」，起到了橋梁溝通作用。
在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計畫，並組織實施，使工作更有計畫性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、關愛學生，無私忘我。
作為學校的教導主任，工作瑣細而繁重。尤其擔任六年級語文和科學課。儘管學校事務多開會次數多我從來都沒有耽誤過孩子們一節課，總是累在其中樂在其中。
我想要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把「動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆」作為關心學生的座右銘。班上留守兒童、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細緻、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的「留守孩」由於遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。
據我調查，有的外出打工的父母半月或乙個月給家中打一次**，有的半年聯絡一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關係出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我抓住有利時機配合各班班主任召開家長會，進行交流，匯報孩子們在校的情況。有的利用通訊網路進行交流溝通，得到了家長的支援與認可。
我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光裡，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力。
作為教導主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每乙個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓後進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。
讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成乙個健康向上、團結協作的集體。通過開展豐富多彩的校級活動，優化了學校文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
乙份耕耘，乙份收穫。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍讚譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
三十年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我愛我的學校，我更愛我校的孩子，我慶幸我選擇了「教書育人」——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
辛集小學幹部作風建設年先進個人事蹟材料
劉秀民 我叫劉秀民，男，1968年2月生，1991年參加工作，現任辛集小學教導主任。自參加工作，便走在課改的前沿，認真落實課改精神，積極總結課改經驗，撰寫的多篇 在省 市級比賽中獲獎，例如 愛 師生的橋梁 有效的課堂教學方式的探索 等，學校教學教研工作穩步提高。自從教以來時刻以 學高為師，德高為范 ...
先進個人事蹟
井隊個人先進事蹟 對待工作要有乙個積極向上的態度 在工作中要一步乙個腳印，踏踏實實幹好每一件小事，才能在平凡的崗位上幹出不平凡的業績！這就是我隊xx同志。自從來我隊擔任鑽井技術員工作以來，踏實肯幹，勇於進取，平時工作中他不會有太多的言語，他始終堅持少說話，多幹事，幹好事的原則，從實際鑽井生產出發，認...
先進個人事蹟
個人事蹟材料 該同志自2011年調入臨海監獄基建科工作以來，積極投身監獄基建工程和基建檔案整理工作，刻苦學習業務知識，紮實提高業務能力和管理水平，努力推動臨海監獄工程建設。主要事蹟如下 一 認真學習，紮實提高業務水平 在借用臨海監獄之前，該同志從事罪犯教育改造工作，對監獄基建工作了解甚少，面對新環境...