職校生流失問題原因及解決辦法初探
——劉煥泉
近年來，職業學校普遍存在學生鞏固率下降，學生流失嚴重的現象。這成為影響和制約職業學校發展的重要因素之一。如何有效地控制學生流失，成為了職業學校急待解決的重要課題。
本文就職業學校學生流失現狀進行透視，對學生流失原因進行分析，以期**有效控制學生流失，做好職業學校留生保額工作的對策。
一、 學生流失的現狀透視
職業學校學生流失問題由來已久，但目前由於受高校擴招和普高公升溫的影響，職業學校招生困難，招收的學生素質較差，從而使學生流失更為嚴重。學生的大量流失使學校學費收入大為減少，影響學校聲譽，職業學校辦學面臨著艱難境地。綜觀職校生流失情況，有如下幾個特點：
1、學生流失從被動到主動
以前流失原因主要集中在違紀和學習成績差而導致退學或意外事件退學，這屬於學校強迫學生退學，是學生被動流失，主動權在學校，學校容易控制。而現在學生流失除被動因素外，更多的表現為主動流失，如家庭經濟困難而退學；自己學不懂，不想學，學業成績差而自動退學；因就業困難喪失信心而退學等。學生主動流失，學校處於被動地位因而難以控制。
2、學生流失從少量到大量
以前由於職業學校數量少，生源充足，招生的***，學生流失相對少，而現在職業學校盲目擴招，生源競爭激烈，往往忽視生源質量和改善辦學條件，再加上學生學習費用的增加造成了學生的大量流失。
3、學生流失由間歇到經常
以前學生流失主要集中在學期末和開學初，而中途學生流失較少，而現在學生流失時間除學期末外，學期之中也存在學生經常性的流失，有的學校幾乎每週都有學生流失，每逢放月假成為學生流失的集中時間。
4、學生流失的不平衡性
學生流失問題雖說是職業學校普遍存在的現象，但學生流失的多少在專業與專業之間、年級與年級之間、班級與班級之間都存在不平衡性。從專業來看，那些貼近市場的專業、就業形勢好的專業，教學條件好的專業和師資力量強的專業學生流失少一些；從班級來看，班主任能力強、班級管理好、班上差生少的班級學生流失少些；從年級來看，一年級的學生流失率遠遠高於其他年級。
二、學生流失原因分析
當前職業學校學生流失情況嚴重，制約職業教育的發展、影響了職業學校聲譽。導致職校生流失的原因有很多，就其範圍而言，不外乎社會因素、家庭因素、學生因素和學校因素等四個方面的原因。有的學生流失是單個因素造成的，但更多的是綜合因素作用的結果。
1、社會因素：社會偏見和陳舊觀念的影響
當前，職業教育地位不高，加上職業學校學生就業不理想，因而造成社會對職業教育的偏見，許多人認為「上職業學校沒前途，學生畢業找不到工作」；還有的人認為「只有上大學才能成才」。在這些社會偏見和陳舊觀念的影響下，職業學校學生思想壓力大，學習勁頭不足、學習目標不明確，普遍存在自卑感，學生厭學情緒嚴重，從而導致學生流失。
2、家庭因素：家庭貧困和疏於管教導致學生流失
現在，選擇讀職校的學生大多是家庭特別困難的，或者是初中成績很差，表現差的「雙差生」。對於貧困生來說，一年幾千元的學雜費和生活費是乙個沉重負擔，儘管一些學校設立了困難補助、減免學費或提供勤工儉學崗位，但對特別困難的學生是杯水車薪，對於大批的困難學生更是僧多粥少。而且，這些困難學生與那些家庭條件好的學生形成強烈反差，這無形當中增加了困難學生的壓力和加重了學生的自卑感，從而導致學生流失，即使在校讀書的困難學生也是無心學習。
對於那些「雙差生」大多是因父母親長期在外打工或父母親離異導致無人管教，這類學生很容易染上各種不良習氣，受到學校的紀律處分，甚至被學校開除。這種情況導致學生流失的也為數不少。
3、學生因素：品行不良和學習成績差導致學生流失
現在職業學校部分學生一方面由於基礎差，對文化課沒興趣學、對專業課又學不懂，統考課目過不了關，補考科目多，成績很差，難以畢業，導致流失；另一方面由於品行不良，經常違紀，給學校和其他學生造成不良影響，經常受到學校教師的批評和處分，從而產生退學念頭。也還有的學生由於自理能力和適應能力差，離開父母後難以適應職業學校的學習壓力和生活壓力導致流失。
4、學校因素：管理不嚴和質量不高導致學生流失
導致學生流失的最根本的原因還是學校因素，因為從學校的角度來看，社會、家庭和學生因素都是客觀因素，只有學校自身的因素才是主觀因素。通過對學生流失情況的綜合分析，可以發現，大凡學生流失嚴重的職業學校在學校教育教學及後勤服務管理等方面都存在以下幾個的問題：
①招生把關不嚴。隨著招生制度的改革，生源大戰愈演愈烈，職業學校為爭奪生源往往忽視生源質量，不看成績、不看表現，只要交錢，來者不拒。由於招生把關不嚴，導致一批初中尚未畢業或被學校開除的差生進入學校，這些學生進校後不但不認真讀書，反而無事生非，在學生中稱王稱霸、拉幫結派、小偷小摸、打架鬥毆、敲詐勒索，影響極壞，使其他學生無安全感，不能安心學習，這是導致學生流失的不可忽視的原因。
②學生管理不善。職業學校由於差生多，學生當中出現的違紀事件大量增加，學生管理的難度加大，學校對違紀學生缺乏較強的約束力，紀律處分對有的學生不起作用。另外學校為留住學生，減少流失，對違紀學生的處理投鼠忌器，處分標準一再降低，這使違紀學生更加有恃無恐、變本加厲，反過來更嚴重影響其他學生。
學生管理不嚴導致最直接的後果是學生的大量流失。
③教學質量不高。職業學校大都是從普教改制而來的，在教學模式上未能走出普教模式，存在教學方法陳舊、教學內容落後、師資力量薄弱、課程開設不合理、教材選用不科學、專業特色不突出、學生動手機會少等諸多教學問題，學生普遍感到學不到東西，從而對學習喪失興趣、學生厭學情緒嚴重。這是職業學校學生流失率居高不下的最主要原因
④辦學條件不好。近幾年初中處於學生入學的高峰期，生源相對較為充足，各職業學校紛紛抓住這種有利形勢，不斷擴大招生規模，而辦學條件難以適應不斷擴大的學生規模，呈現明顯滯後，如師資數量嚴重不足、教師素質有待提高、教學裝置滿足不了教學的需要，許多實驗、實習課因裝置問題開展不了。特別是一些新開專業更是相形見絀。
辦學條件不好嚴重限制了教學活動的開展、影響了教學質量和學生素質的提高，使學生失去信心，導致學生流失。
⑤就業渠道不暢。學生之所以選擇職業學校讀書，其目的就是為了畢業後能找到乙份工作，但目前職校生就業形勢嚴峻，一方面受就業市場供過於求的影響，另一方面學校培養出來的學生綜合素質不高，難以達到社會需要對人才的要求。同時學校對畢業生缺乏必要的就業指導，學生就業觀念陳舊，學校為畢業生開闢的就業渠道也很有限，這使得職校生的就業存在專業不對口、工資不高、工作環境不好等許多令人不滿意的問題，甚至還有部分學生找不到工作的現象。
這是學生最為擔心的事情，就業壓力也就成為了學生流失重要原因。
三、 控制學生流失的對策**
面對學生流失嚴重的現狀及原因，應該深入**控制學生流失的對策，以便採取積極有效的措施來減少學生流失，做好職業學校的留生保額工作。
1、走出招生困境。招生數量和質量成為直接影響職業學校生存和發展的主要因素，因而職業學校要改變招生觀念，既重招生數量，更重生源質量。學校要通過充實招生力量、制定招生政策、廣開招生門路、建立招生網路、加強招生宣傳等有效手段來確保招收適應辦學條件、滿足發展所需的生源數量。
2、相應地縮短學生暑期在校的試讀時間尤其重要。剛剛初中畢業的學生都正處於豆蔻年華，對什麼事物都充滿新鮮感，剛從初中校園出來接著也許就會被帶到職校——乙個全新的視野，他們對這個學校的一切都充滿了好奇，但隨著長長的暑期試讀在這裡度過，厭舊的情緒就會產生，如何留住他們不至於流失就成了一門深奧的學問。當然，對於有些戀舊、注重感情的學生就另當別論了。
3、嚴格學生管理。嚴格的管理是辦好一所學校的前提，職校學生在初中時就已經養成了曠課逃學、吸菸、賭博、打架等不良習慣。因此矯正學生不良行為，嚴格學生管理是減少學生流失的重要手段。
學校要制定相應的校規校紀和班規班約來約束學生的行為，教育、引導、監督學生養成遵守校紀校規的良好習慣，同時加強對學生的法制教育，增強法律觀念，培養遵紀守法意識，以此來規範學生行為。對於學生中出現的違紀事件要及時查處，對嚴重違紀影響極壞的學生不能姑息遷就，堅決開除，留住乙個差生可能流失一大批好生。
4、關心愛護學生。職校生是乙個特殊群體：他們由於成績差或品行不佳受到別人的歧視，普遍存在自卑感；他們面對學習壓力和就業壓力而心理負擔重；他們自我意識強，常為一點小事引發矛盾；他們自控能力差而經常違紀。
面對這一特殊群體，教師不能一味的埋怨學生素質差、難教，而要沉住氣、靜下心，真正關心愛護學生，幫助學生拭去心靈的自卑，找回自信的感覺、堅定學習的信心，做好學生的轉化工作。對少數經濟特別困難的學生，允許其學費緩繳或分期繳費，對學習成績突出的學生可給予適當減免學費或設立獎學金，使他們能感受到學校的關心與支援。只要這樣才能穩定學生情緒，留住學生。
5、開展豐富多彩的文體活動，豐富學生校園生活。職校生因沒有生活壓力，業餘時間較多，對課餘文化生活有更多的渴望與追求。學校可多組織一些大型的文體活動，讓大部分學生都能參與，如可舉辦演講會、報告會、書畫展覽、歌詠比賽、歌手大賽、技能大賽、文藝匯演等。
這些文娛活動的開展一方面可陶冶情操、增長才幹，另一方面也減少了學生去上網和與社會不良分子接觸的機會。
6、改革教學管理。學生選擇到職樣來讀書其主要目的就是學一技之長，將來找份工作，因此教學質量的好壞直接關係學生的去留。職業學校現有的教學管理，存在不少弊端，必須加以改革。
在課程開設方面要增加專業技能課的比例，打破過去的文化課--專業理論課--專業技能課的固定模式，對文化課和專業課進行合理安排、交替混合進行；在教學內容方面要以學生和社會需要為依據，及時吸收新工藝、新技術，增加教學實踐環節課時量，使他們在實踐中學到更新、更多的知識和技能；在教學方法方面要改革陳舊的落後的教學方法，根據不同專業和不同學科開展教學方法研究與實驗，充分利用現代教學手段來激發學生興趣和提高教學效率；在教學管理方面改革那種只注重教師教學任務完成情況，而忽視了學生掌握知識和技能情況的模式。應把學生學習目標完成情況作為常規管理的重要內容。
飲片損耗原因及解決辦法
一，目的 為確保中藥飲片正常損耗，保證飲片質量，二，適用範圍 適用於中藥材 中藥飲片入庫 養護管理全過程 三，依據 依據 藥品管理法 和 藥品經營質量管理規範 及相關法律規定。四，制度內容 一 首先，建立中藥調劑質量管控小組，由公司調劑部主任任組長之職，下面不同人員分別安排不同職位，各司其職，根據公...
餐飲管理問題及解決辦法
論xx酒店管理問題及解決辦法 餐飲企業的經營管理相對於其它單個專案品種大批量生產的工業企業來講有著更加豐富的內涵。而以下是就我個人對飯店管理提出的問題及解決辦法。一 服務的專業化要求與年齡 性別之間的矛盾。經過三至五年的學習，一些女孩子對服務行業亦熟悉了，同時懂得了一些管理和營銷知識，但是年齡卻不允...
粗心馬虎的原因及解決辦法
推薦經常有家長諮詢一些問題 我的孩子難的題目倒能做出來並且做對，但容易的題目 簡單的題目卻經常做錯，考試總是考不好，不是看錯 就是算錯 或者是抄錯，不知道是什麼原因？怎樣才能有效解決這個問題？表面上看，這些孩子都有粗心馬虎的習慣或表現。深入分析，造成粗心馬虎的原因是多種多樣的，根據自己以往的教學經驗...