四年級寫字課教學計畫
一、開展寫字課的目的：
1.培養學生寫字意識，形成良好的寫字習慣。
2.通過寫字課程的開展激發學生對祖國語言文字的熱愛。
二、形式和型別：
有效利用每週的寫字課。
三、具體要求：
1.教師要加強指導，不能將書法課變為自習課。不搞形式，讓學生習字習慣的養成真正落到實處。
2.合理安排學生每天的練習內容。
3.強調學生的寫字姿勢，隨時糾正不良習慣。
4.定期在班級進行寫字比賽，隨時獎勵有進步學生。
四、預期目標：
1.培養學生養成良好的寫字姿勢和寫字習慣。
2.使每位學生都能寫一手好字。
3.培養學生對祖國語言文字的熱愛。
五教學計畫進度表
周次教學內容
第1周「﹑─▏」；「
六、千、上」
第2周「丿乀ㄑ」；「天、如、好」
第3周「 亅」；「可、中、同」
第4周「乛乙」；「寶、乞、九」
第5周「∠乚」；「雲、紅、毛」
第6周「∟」；「區、匠」
第7周「亭、潭、庭、泰、攀、瀾」
第8周「額、臀、蜒、橡、惑、屬」
第9周「堪、尊、捶、徹、灘、啄」
第10周「避、熒、捕、甩、毀、慣」
第11周「凱、罪、健、暢、弧、翔」
第12周「欲、茁、蹋、冠、菊、率」
第13周「蠶、桑、塞、辯、宣、薩」
第14周「壺、徽、聾、刺、綁、蔡」
第15周「焰、罰、饒」
第16周綜合練習一
第17周綜合練習二
第18周書法考試
寫字課教案
第一課時
活動目標：1.練習筆畫「﹑─▏」。
2.練習「
六、千、上」等相關漢字。
活動過程：一．認識「、─▏」
二．練習「、─▏」
1．範寫「、─▏」；2．學生練習。
三．練習相關漢字。
1．出示「
六、千、上」等字學生認讀。
2．老師範寫，重點突出「、─▏」的寫法。
3．學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
教學後記：學生基礎不同，部分學生對筆畫的把握很好，但部分學生並不知道如何起筆、運筆、收筆等，要更紮實地給學生教授筆畫的寫法，引起學生對書法的重視。
第二課時
活動目標：1.練習筆畫「丿乀ㄑ」。
2.練習「天、如、好」等帶撇點的字。
活動過程：一．認識「丿乀ㄑ」。
二．練習「丿乀ㄑ」。
1．範寫「丿乀ㄑ」。
2．學生練習寫「丿乀ㄑ」。
三．練習相關漢字。
1．出示「天、如、好」等字學生認讀。
2．老師範寫字，重點突出「撇點」。
3．學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
第三課時
活動目標：1.練習筆畫「 亅」；
2.練習「可、中、同」等相關漢字。
活動過程：一．認識「 亅」
二．練習「 亅」字。
1．範寫「 亅」
2．學生練習「 亅」。
三．練習相關漢字。
1．出示「可、中、同」等字學生認讀。
2．老師範寫字，重點突出「豎鉤、橫折鉤」。
3．學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
第四課時
活動目標：1.練習筆畫：「乛乙」
2.練習「寶、乞、九」等相關漢字。
活動過程：一．認識筆畫：「乛乙」
二．練習「乛乙」。
1．範寫「乛乙」
2．學生練習「乛乙」。
三．練習相關漢字。
1．出示「寶、乞、九」等字學生認讀。
2．老師範寫字，重點突出「撇」。
3．學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
第五課時
活動目標：1．練習筆畫：「∠乚」；
2.練習「雲、紅、毛」等相關漢字。
活動過程：一．認識「∠乚」
二．練習「∠乚」。
1．範寫「∠乚」
2．學生練習「∠乚」。
三．練習相關漢字。
1．出示「雲、紅、毛」等字學生認讀。
2．老師範寫字，重點突出「撇折、豎彎鉤」。
3．學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
第六課時
活動目標：1.練習筆畫：「∟」；
2.練習「區、匠」等相關漢字。
活動過程：一．認識筆畫名稱豎鉤：「∟」
二．練習「∟」等帶豎鉤的字。
1．範寫「∟」
2．學生練習「∟」。
三．練習帶豎鉤的字。
1．出示「區、匠」等字學生認讀。
2．老師範寫字，重點突出「竪折」。
3．學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
教學後記：通過幾個星期的筆畫練習，絕大部分學生對基本筆畫的筆法有所掌握，寫出來的筆畫有了飛躍的進步，對書法也產生了極大的興趣，為後面學寫結構奠定了基礎。
第七課時
活動目標：1.學習寫「亭、潭、庭、泰、攀、瀾」。
2.練寫課文片段。
活動過程：一．認識「亭、潭、庭、泰、攀、瀾」。
1．老師範寫「亭、潭、庭、泰、攀、瀾」。
2．學生學寫，老師巡視指導。
二．學生練寫課文片段。
學生練習，老師巡視指導。
三．小結。
教學後記：初學結構，大部分學生對結構該注意的問題並不清楚，通過教學生讀帖、描紅、臨帖，讓學生初步了解練習書法的基本步驟，提高了對書法中字的結構的認識。部分學生的結構寫得很不錯。
第八課時
活動目標：1.學寫「額、臀、蜒、橡、惑、屬」。
2.練習課文片段。
活動過程：一．認識「額、臀、蜒、橡、惑、屬」。
1．老師範寫「額、臀、蜒、橡、惑、屬」。
2．學生練習，老師巡視指導。
二．學生練寫課文片段。
學生練習，老師巡視指導。
三．小結。
第九課時
活動目標：1.學習「堪、尊、捶、徹、灘、啄」。
2.練習課文片段。
活動過程：一．認識「堪、尊、捶、徹、灘、啄」。
二．練習「堪、尊、捶、徹、灘、啄」等漢字。
1．老師範寫「堪、尊、捶、徹、灘、啄」。
2．學生練習，老師巡視指導。
三．練習課文片段。
學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
第十課時
活動目標：1.學習「避、熒、捕、甩、毀、慣」。
2.練習課文片段。
活動過程：一．認識「避、熒、捕、甩、毀、慣」。
二．練習「避、熒、捕、甩、毀、慣」等漢字。
1．老師範寫「避、熒、捕、甩、毀、慣」。
2．學生練習，老師巡視指導。
三．練習課文片段。
學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
第十一課時
活動目標：1.學習「凱、罪、健、暢、弧、翔」。
2.練習課文片段。
活動過程：一．認識「凱、罪、健、暢、弧、翔」。
二．練習「凱、罪、健、暢、弧、翔」等漢字。
1．老師範寫「凱、罪、健、暢、弧、翔」。
2．學生練習，老師巡視指導。
三．練習課文片段。
學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
第十二課時
活動目標：1.學習「欲、茁、蹋、冠、菊、率」。
2.練習課文片段。
活動過程：一．認識「欲、茁、蹋、冠、菊、率」。
二．練習「欲、茁、蹋、冠、菊、率」等漢字。
1．老師範寫「欲、茁、蹋、冠、菊、率」。
2．學生練習，老師巡視指導。
三．練習課文片段。
學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
第十三課時
活動目標：1.學習「蠶、桑、塞、辯、宣、薩」。
2.練習課文片段。
活動過程：一．認識「蠶、桑、塞、辯、宣、薩」。
二．練習「蠶、桑、塞、辯、宣、薩」等漢字。
1．老師範寫「蠶、桑、塞、辯、宣、薩」。
2．學生練習，老師巡視指導。
三．練習課文片段。
學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
第十四課時
活動目標：1.學習「壺、徽、聾、刺、綁、蔡」。
2.練習課文片段。
活動過程：一．認識「壺、徽、聾、刺、綁、蔡」。
二．練習「壺、徽、聾、刺、綁、蔡」等漢字。
1．老師範寫「壺、徽、聾、刺、綁、蔡」。
2．學生練習，老師巡視指導。
三．練習課文片段。
學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
教學後記：通過幾個星期的結構練習，大部分學生已經熟練地掌握並運用書法寫作的基本步驟，對結構的平穩性有所把握，不少學生的字取得了很大的進步。個別學生不夠重視書法。
第十五課時
活動目標：1.學習「焰、罰、饒」。
2.練習課文片段。
活動過程：一．認識「焰、罰、饒」。
二．練習「焰、罰、饒」等漢字。
1．老師範寫「焰、罰、饒」。
2．學生練習，老師巡視指導。
三．練習課文片段。
學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
第十六課時
活動目標：1.通過書寫「綜合練習一」，鞏固本學期學過的筆法。
2.練習課文片段。
活動過程：一．老師提出要求。
二．練習「綜合練習一」。
學生練習，老師巡視指導。
三．練習課文片段。
學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
第十七課時
活動目標：1.通過書寫「綜合練習二」，鞏固本學期學過的筆法。
2.練習課文片段。
活動過程：一．老師提出要求。
二．練習「綜合練習二」。
學生練習，老師巡視指導。
三．練習課文片段。
學生練習，老師巡視指導。
四．小結。
第十八課時（寫字考試）
考試目標：1、考核學生對筆鋒的把握。
2、考核學生寫字的結構協調性和平穩性。
3、考核學生對書法作品布局的把握。
考核過程：
一、出示要考核的內容。
二、明確要求。
三、學生書寫。
四、收交作品。
寫字教學總結
首先要轉變學生觀念，提高對書法課的重視。
剛開始上寫字課時，我感覺學生對寫字課並不重視，不認真聽講。我便下定決心，一定要轉變學生的觀念，讓學生重視起寫字課來。於是，我蒐集了不少名家書法作品，讓學生共同欣賞，我發現學生在欣賞的過程中都不約而同地發出驚嘆聲，可見學生平常對這些傳統藝術瑰寶關注得並不多，由此，他們對書法便來了興致。
我便抓住這個興致，給學生講了書法藝術的重要性，不少學生逐漸重視起書法課來。
為了上好每一堂課，我認真查閱了不少有關書法方面的資料和書籍，把寶貴的傳統藝術文化傳播給學生，不少學生學得非常認真。因為學生的書法底子薄，所以我就從最基本的教起，教學生如何讀帖，比如如何分析字的結構特點，比例分配，如何找準字的重心等；學習書法最重要的是教學生如何掌握筆法，因此，我每一節課都要給學生示範，讓學生觀察老師的筆法，看老師如何起筆、運筆、收筆，觀察老師的的手腕轉動和指尖的捻動，然後再自己寫字。隨著乙個學期的練習，很多學生已經學會讀帖、描紅，對筆法已經有所把握甚至非常熟練，個別學生的書法技藝相當精湛。
為了增強學生的信心，鼓舞學生更加努力地練好書法。我引導學生凡是遇到書法比賽或展示之類的活動，都盡量參加，展示自己的才華，考驗一下自己的實力。班級文化牆上布置了學生的書法作品展。
四下經典誦讀教案
洪山區南望山小學經典誦讀教學計畫 班級 四年級教師 黃麗娟 餘青 解芳 胡利玲經典誦讀教學進度安排表 2015 2016 學年度第二學期 第一課時 教學內容 大學 第十一章 第一段第 一 二句 教學目標 1 會讀 大學 第十一章第一段第一 二句，讀準字音 2 會聯絡實際，大致理解 大學 第十一章第一...
四下軸對稱教案
人教版四年級下冊數學 圖形的運動 二 教學設計 第一課時軸對稱 教學目標 1 認識軸對稱圖形 2 常見的軸對稱圖形有幾條對稱軸 3 會在方格紙上畫出乙個軸對稱圖形的對稱軸和它的另一半。學情分析 在二年級學生已經認識了日常生活中的對稱現象，有了軸對稱圖形的概念，這裡是進一步探索軸對稱圖形的特徵和性質，...
四下數學複習教案
一 教材說明本單元的複習包括本冊所學的主要內容。通過總複習，把本學期所學的知識進一步系統化，使同學對所學的概念 計算法則 規律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解答應用題的能力等進一步得到提高，全面達到本學期的教學目的。本單元複習根據教材的重點和知識間的內在聯絡加以編排，以便於加深理解所學的知識，提高...