洪山區南望山小學經典誦讀教學計畫
班級：四年級教師: 黃麗娟、餘青、解芳、胡利玲經典誦讀教學進度安排表
2015 －2016 學年度第二學期
第一課時
教學內容：《大學》第十一章——第一段第
一、二句
教學目標：1、會讀《大學》第十一章第一段第一、二句，讀準字音
2、會聯絡實際，大致理解《大學》第十一章第一段第一、二句的意思。
3、會背《大學》第十一章第一段第
一、二句
教學重點：會背《大學》第十一章第一段第
一、二句
教學難點：會聯絡實際，大致理解《大學》第十一章第一段第一、二句的意思。
教學過程：
一、資訊化課件激趣匯入
二、根據注音提示自由讀《大學》第十一章第一段第一、二句，讀準字音
三、再讀，讀通句子
四、小組交流：
（1）讀準字音，讀通韻文
（2）理解大致意思
五、小組展示：
（1）讀準字音，讀通韻文
（2）理解大致意思
六、多種形式展示讀
七、師生評議
八、背誦比賽
九、教師評議總結
第二課時
教學內容：《大學》第十一章——第一段第
三、四句
教學目標：1、會讀《大學》第十一章第一段第三、四句，讀準字音
2、會聯絡實際，大致理解《大學》第十一章第一段第三、四句的意思。
3、會背《大學》第十一章第一段第
三、四句
教學重點：會背《大學》第十一章第一段第
三、四句
教學難點：會聯絡實際，大致理解《大學》第十一章第一段第三、四句的意思。
教學過程：
一、資訊化課件激趣匯入
二、根據注音提示自由讀《大學》第十一章第一段第三、四句，讀準字音
三、再讀，讀通句子
四、小組交流：
（1）讀準字音，讀通韻文
（2）理解大致意思
五、小組展示：
（1）讀準字音，讀通韻文
（2）理解大致意思
六、多種形式展示讀
七、師生評議
八、背誦比賽
九、教師評議總結
第三課時
教學內容：《大學》第十一章——第二段第
一、二句
教學目標：1、會讀《大學》第十一章第二段第一、二句，讀準字音
2、會聯絡實際，大致理解《大學》第十一章第二段第一、二句的意思。
3、會背《大學》第十一章第二段第
一、二句
教學重點：會背《大學》第十一章第二段第
一、二句
教學難點：會聯絡實際，大致理解《大學》第十一章第二段第一、二句的意思。
教學過程：
一、資訊化課件激趣匯入
二、根據注音提示自由讀《大學》第十一章第二段第一、二句，讀準字音
三、再讀，讀通句子
四、小組交流：
（1） 讀準字音，讀通韻文
（2） 理解大致意思
五、小組展示：
（1）讀準字音，讀通韻文
（2）理解大致意思
六、多種形式展示讀
七、師生評議
八、背誦比賽
九、教師評議總結
第四課時
教學內容：《大學》第十一章——第二段第
三、四、五句
教學目標：1、會讀《大學》第十一章第二段第三、四、五句，讀準字音
2、會聯絡實際，大致理解《大學》第十一章第二段第三、四、五句的意思。
3、會背《大學》第十一章第二段第
三、四、五句
教學重點：會背《大學》第十一章第二段第
三、四、五句
教學難點：會聯絡實際，大致理解《大學》第十一章第二段第三、四、五句的意思。
教學過程：
一、資訊化課件激趣匯入
二、根據注音提示自由讀《大學》第十一章第二段第三、四、五句，讀準字音
三、再讀，讀通句子
四、小組交流：
（1）讀準字音，讀通韻文
（2）理解大致意思
五、小組展示：
（1）讀準字音，讀通韻文
（2）理解大致意思
六、多種形式展示讀
七、師生評議
八、背誦比賽
九、教師評議總結
第五課時
教學內容：《大學》第十一章——第二段第
六、七、八句
教學目標：1、會讀《大學》第十一章第二段第六、七、八句，讀準字音
2、會聯絡實際，大致理解《大學》第十一章第二段第六、七、八句的意思。
3、會背《大學》第十一章第二段第
六、七、八句
教學重點：會背《大學》第十一章第二段第
六、七、八句
教學難點：會聯絡實際，大致理解《大學》第十一章第二段第六、七、八句的意思。
教學過程：
一、資訊化課件激趣匯入
二、根據注音提示自由讀《大學》第十一章第二段第六、七、八句，讀準字音
三、再讀，讀通句子
四、小組交流：
（1）讀準字音，讀通韻文
（2）理解大致意思
五、小組展示：
（1）讀準字音，讀通韻文
（2）理解大致意思
六、多種形式展示讀
七、師生評議
八、背誦比賽
九、教師評議總結
第六課時
教學內容：《大學》第十一章——第二段第
九、十、十
一、十二句
教學目標：1、會讀《大學》第十一章第二段第九、十、十
一、十二句的字音
2、會聯絡實際，大致理解《大學》第十一章第二段第九、十、十
一、十二句的意思。
3、會背《大學》第十一章第二段第
九、十、十
一、十二句
教學重點：會背《大學》第十一章第二段第
九、十、十
一、十二句
教學難點：會聯絡實際，大致理解《大學》第十一章第二段第九、十、十
一、十二句的意思。
教學過程：
一、資訊化課件激趣匯入
二、根據注音提示自由讀《大學》第十一章第二段第九、十、十
一、十二句，讀準字音
三、再讀，讀通句子
四、小組交流：
（1）讀準字音，讀通韻文
（2）理解大致意思
五、小組展示：
（1）讀準字音，讀通韻文
（2）理解大致意思
六、多種形式展示讀
七、師生評議
八、背誦比賽
九、教師評議總結
四下寫字計畫 教案
四年級寫字課教學計畫 一 開展寫字課的目的 1.培養學生寫字意識，形成良好的寫字習慣。2.通過寫字課程的開展激發學生對祖國語言文字的熱愛。二 形式和型別 有效利用每週的寫字課。三 具體要求 1.教師要加強指導，不能將書法課變為自習課。不搞形式，讓學生習字習慣的養成真正落到實處。2.合理安排學生每天的...
四下軸對稱教案
人教版四年級下冊數學 圖形的運動 二 教學設計 第一課時軸對稱 教學目標 1 認識軸對稱圖形 2 常見的軸對稱圖形有幾條對稱軸 3 會在方格紙上畫出乙個軸對稱圖形的對稱軸和它的另一半。學情分析 在二年級學生已經認識了日常生活中的對稱現象，有了軸對稱圖形的概念，這裡是進一步探索軸對稱圖形的特徵和性質，...
四下數學複習教案
一 教材說明本單元的複習包括本冊所學的主要內容。通過總複習，把本學期所學的知識進一步系統化，使同學對所學的概念 計算法則 規律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解答應用題的能力等進一步得到提高，全面達到本學期的教學目的。本單元複習根據教材的重點和知識間的內在聯絡加以編排，以便於加深理解所學的知識，提高...