2023年四年級下冊語文教學工作總結
光陰荏苒，轉眼間一學期就過去了。回顧本學期的教學工作，雖覺辛苦，卻甚感欣慰。因為我的學生在本學期他們的雙基礎得很紮實，語文能力有了明顯提高。現將本學期的語文教學工作總結如下。
一、加強備課**，設計有效課堂教案
開學初，學校教導處制訂了各年級組集體備課計畫。根據安排，我組按時到點開展教研活動，積極走進生本課堂。針對課題熱烈討論，各抒己見，在發言中，不僅分析教材特點，而且重點交流學生能力水平，**教學方法，改革課堂教學結構，創設和諧、平等、開放的課堂。
二、重視預習指導，培養自學習慣
在生本教學中，在學習新課之前，我都要布置學生進行預習，以往的預習作業對學習不自覺的學生來說，是可完成可不完成的，因為那時我沒有進行檢測，使得許多學生鑽了空子。本學期我改變了做法，在第一課時，我重在檢測學生的預習效果。上課後，我首先出示要求認識的字，指名讀、齊讀，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預習，就要受到「批評」。
此外，我還檢測學生對多音字、近反義詞的記憶情況，多採用提問的方式。對於要求會寫的字，我讓學生交流完組詞情況後，一般做乙個兩分鐘記字遊戲，就是讓學生快速記憶字形，然後馬上聽寫，學生挺喜歡這種小遊戲的，記字效果也很好。再者，對於內容簡單的課文，我主要利用早讀檢查，採用指名讀的方式，有時讀乙個自然段，有時讀幾句話。
這樣在上課的時候，學生有話可說，且樂於各抒己見，滔滔不絕。從此，學生愛上預習，主動預習。
三、強化閱讀教學，提高理解能力
教材的編排有它的特點，每個單元中之首篇課文屬精讀課文。我都反覆研讀教材，尋找閱讀訓練點。如《桂林山水》一課中第三四段的內容，我採取**cai課件與感情閱讀相結合，讓學生體會感受語句的具體形象以及桂林山水的壯麗景色，從而理解「甲天下」之說。
再如《記金華的雙龍洞》一文，我把握作者葉聖陶先生按遊覽的順序讓學生感受金華雙龍洞自然景觀的美，激發學生熱愛大自然的情趣；又如《生命生命》這篇課文，我引導學生抓住文章的中心語句反覆朗讀，因而引導學生思考人生、感悟生命的意義。
四、結合教材特點，訓練表達能力
有的課文開頭和結尾很典型，我就訓練學生仿寫開頭和結尾。如《鄉下人家》和《麥哨》等課文是典型寫景的文章，開頭和結尾很有味兒，我不僅要學生背下來，還要他們進行仿寫，尤其要寫出景物的特點來。還有文**現的比喻、擬人、排比等修飾句，我都要精心設計出作業進行訓練。
這樣積累豐富的詞彙、句子，為學生作文奠定了紮實的基礎。
五、加大訓練數量，提高作文水平
本學期，我一直比較重視訓練學生的寫作能力一般要求學生能把句子寫得完整、通順。盡可能用上學過的好詞，以及用上比喻、擬人或排比的修辭手法。把文章寫得比較形象生動。
為了達到這一目標，本學期我安排學生每大周練筆兩次，練筆形式多樣，有時是仿寫乙個開頭或結尾，有時仿寫幾句話，有時補寫課文，對於教材中要求寫的作文，每一篇我都用心去指導，在學生寫好後，我又認真去批改。對孩子們文章中比較好的句段我都要畫上波浪線。批改完作文後，我都利用一節課的時間重點進行講評。
讓學生站起來念自己作文中畫波浪線部分，感受成功之喜悅；對於作文中普遍存在的問題也認真地進行講解，讓孩子們能針對自己作文中的問題進行再修改，竭力讓他們自己改出好文章來。為此，學生在大量的訓練中獲得了不少經驗，不僅有了寫作的興趣，而且作文寫得真實、生動起來。
六、做好期末複習，鞏固所學知識
全冊共32篇課文，我將安排兩周的時間進行複習，重點放在講讀課文。在複習的第一周，我採用兩條線同時走的方法進行複習：一條線是我把每個單元的基礎知識點列印出來，讓學生帶回家去複習，第二天我都及時批改出來，在課堂上讓學生自己訂正；另一條線是讓學生也做些綜合模擬卷，做到不貪多，目的是訓練學生的審題能力，分析能力。
在複習的第二週，我仍然是兩條線同時走：一條線是重點複習書上的課後習題，語文園地裡的「我的發現」和「日積月累」；另一條線是分大塊複習拼音、詞語、句子、閱讀、作文，複習時做到精講精練，以講促練。這樣系統歸納，使學生獲得全面鞏固與提高
七、本學期中使自己感到遺憾並決心改正的有以下幾點。
1、少數個別學生的學習習慣比較差，還有待進一步引導改正。如：不能自覺地完成作業，作業中字跡潦草。
2、部分學生的閱讀能力不夠強。以後要多訓練，加強閱讀方法指導。
3、在課改不斷深入的今天，在昇本課堂實施的今天，而我的課堂有時候死氣沉沉的。要努力構建開放性課堂，讓語文課堂充滿民主、和諧以及師生平等的氛圍，使學生真正成為學習的主人，全面提高學生的語文素養。
李衍行2023年7月2日
四下語文公主總結
四 語文是語言，除課堂教學之外，還需讓學生多讀 多講 多練。為此，我堅持了解學生朗讀及背誦情況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。五 針對差生，我制定了一些具體的計畫和目標，對這部分學生進行有計畫的輔...
四下語文親子樂園
班級姓名 基礎知識 一 寫上對應的成語。知己知彼運籌帷幄神出鬼沒 四面楚歌攻其不備聲東擊西 二 我會按要求改句子。1 紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。用上恰當的關聯詞合成一句話 2 文成公主把乃巴山背到旁邊去。改成 被 字句 三 我會填寫下面的句子。1 採菊東籬下2 人閒桂花落 3春江水暖...
四下數總結
三 創新評價，激勵促進學生全面發展。評價是作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也是作為教師反思和改進教學的有力手段。評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。乙份耕耘，乙份收穫。教學工作苦樂相伴。將本著 勤學 善思 實幹 的準...