經典誦讀教案

教學目標：

1.懂得助人為樂之樂是最無私、最高尚的一種快樂，助人為樂是當今社會提倡的道德風尚。

2.向助人為樂的榜樣學習，學會同情不幸的人、關心需要幫助的人。

3.學會朗誦、吟唱有關為人之道的經典篇章及曲目。

教學過程：

一、匯入：

子曰：「君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！」

孔子說：「君子以義為根本，以禮法來實行義，以謙遜的語言來表達，以忠誠的態度來完成。這就是君子啊！」

什麼是道德？

道德——就是以善惡評價為標準，依靠社會**、傳統習俗和人的內心信念的力量來調整人們之間相互關係的行為規範的總和。它貫串於社會生活的各個方面，如社會公德、婚姻家庭道德、職業道德等。「百行以德為首」。

在源遠流長的中華文明中，對道德情操的完善和不懈追求是我們引以為傲的優良傳統和精神財富。道德，源自人們對美好心靈的守望。道德的魅力，在於能夠釋放出質樸的人性光輝，為他人和社會奉獻人世間最可寶貴的愛與善；更在於「送人玫瑰，手有餘香」，為每乙個人燭照前路，純淨心靈，提公升素質，昇華境界。

二、**道德模範的**

1.最美熊貓姑娘

最美「熊貓姑娘」周曉娟11年獻出4000毫公升救命血.

建立「熊貓之家」qq群，群裡不僅有ｒｈ陰性ａ型的，還有ｒｈ陰性ｂ型、ｏ型血的網友，另外還有幾位是甘肅省血液中心的工作人員，這裡已是他們的乙個重要工作平台。

2.最美撐傘女孩

為殘疾乞丐打傘姑娘,你的名可是叫仙女。**裡天色灰暗，正下著瓢潑大雨，一位靠滑板行走的殘疾大爺，乙隻手拿著行乞用的搪瓷杯，乙隻腳艱難地向前移動。他的旁邊一位穿著白襯衫的瘦弱女孩正在為他撐傘，為了不讓大爺被雨淋著，女孩將傘都偏向了大爺一側，自己的半邊身子卻露在傘外，被雨淋溼了。

儘管浸透雨水的襯衣貼在背上，她還是堅持以這樣的姿勢和大爺一起向前行走。

3.最美90後大學生

「90後最美大學生」田強棄考捐髓抒寫人間大愛。說起捐獻骨髓，樸實的小夥子解釋說，一部分是出於感恩，一部分是出於對白血病患者的關心。２００９年１０月１８日，進入大學不久的田強在學校組織的獻血活動中，成為中華骨髓庫湖北分庫的志願者，這也激發了他對白血病患者的關注。

「能幫忙就幫忙一下，畢竟對自己沒害處。但對東東來說，生命卻只有一次。」田強笑著說。

對於社會的褒獎，田強說：「學校一直教育我們要懂感恩與回報，我想任何乙個有責任感的年輕人都會做出這樣的選擇。」

4.最美司機

「最美司機」送破水孕婦進醫院。乙個女人攙扶著乙個孕婦在路旁，後者破了羊水，計程車和私家車連續經過，沒有人肯停下來，直到浙a598k0的到來。「我一定要好好感謝她，她是我們家小寶貝來到世界上遇到的第乙個好心人。

」在乙個臨產的媽媽無法再堅持的時候，你就像一縷陽光照進這戶人家。

三、學生交流感受，誦讀關於道德方面的名言

人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。 —— 劉備

土扶可城牆，積德為厚地。 —— 李白

乙個人最傷心的事情無過於良心的死滅。 —— 郭沫若

四、小結：

學做高尚的人，從學習助人為樂開始。助人為樂是一種高尚的道德品質。同樣是幫助人，但不同的人，助人的動機不盡相同。

只有真正出於對他人的同情、關心，把別人的困難當作自己的困難，滿腔熱情地去幫助解決，並從中感受到快樂，才是助人為樂。這種「樂」是無私的，是與他人的「樂」融為一體的，因而也是高尚的。付出「愛」、擁有「愛」的人就是幸福的「仁者」。