面對中職學校特殊的生源，當班主任的都能感同身受，那就是：現在的中職生難管、難教。他們大多數是中考的失敗者，而且大部分在初中階段被說成是「混日子的，沒希望的學生」。
那麼作為中職生的班主任，我們該如何讓他們樹立自信心，做個遵紀守法、用心學習的好學生呢？
一、讓學生感受到自己是班集體的主人
每接到乙個班，我都會精心設計乙個好的開場白：「同學們，大家好！從今天開始，我們就組成乙個大家庭了。
對於你們來說，同學是新的，老師也是新的，環境也是新的，你們的過去，不管好與壞都已成為歷史，現在展現在大家面前的就是一張白紙，我希望同學們都能以嶄新的姿態面對以後的每一天，在屬於自己的白紙上描繪出一幅幅五彩斑斕的畫卷來。我對大家充滿信心。作為班主任，我會盡我所能做好良師，但我更希望能成為你們的益友，願分享你們的喜，分擔你們的憂。
我也保證我能平等地對待每一位同學，絕不偏心，如我做得不對或不到的地方，請你們來監督。同時，我希望大家把我們班當作真正的家的一樣，愛它，呵護它，不做有損我們「家」榮譽的事。接下來要求每個學生為「家」的建設獻一計。
」這樣，學生的積極性就被調動起來了，真正體現出他們是班集體的主人，而不是旁觀者。
二、教育學生要會做事，得先學會做人
班主任應該引導學生樹立正確的人生觀，重視學生的思想品德教育，俗話說得好：「先做個好人，才能做好事情。」「有才無德不是才。
」大學生馬加爵的例子就是個典型。現在的中職生與20世紀90年代的中專生不同，他們身上的不良習氣相對較多，而且這些不良習氣又是多年形成的。他們總是以自己為中心，無故曠課，有事不請假，見到師長視而不見，更不用說主動打招呼了，說話出口成「髒」，給同學起**的綽號等。
所以，開學的第乙個學期，我主要是教育學生怎麼樣去做人。比如，要求學生要處處為別人著想，不要只想著自己；見到師長要主動打招呼；不說髒話；衣著不求名牌，但求整潔等等。為此，還以「想要在社會上立足，得先學會做人」為主題的演講和手抄報比賽，要求每乙個學生都要參加比賽，並評出
一、二、三等獎。通過這些活動，同學們慢慢學會了尊重他人。所以班主任應先教育學生如何做人，以後再談成才的問題。
如何做好中職學校班主任工作
摘要 班主任是學生管理工作的主要實施者，學生健康成長的引領者，承擔著管理育人 服務育人等職責，做好班主任工作對學生成長至關重要，作者結合自身工作實踐，就新時期中職班主任如何履行崗位職責作了簡要總結。關鍵詞 中職班主任工作職責 中等職業學校班主任是中職學生管理工作的主要實施者，是中職學生思想道德教育的...
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