2023年秋季學期s版三年級語文上冊期末複習計畫
一、指導思想
以課程標準為指標，以課程教材為藍本，以基礎知識為重點，以學生本身為主體，以培養能力為目標。全面提高學生的閱讀能力、理解能力、運用能力；提高分析問題和解決問題的能力。培養學生口語交際能力和寫作表達能力。
二、複習目標
通過全面、系統、紮實、有效的開展複習工作，使班級學生的優生率達到百分之八十以上，合格率爭取百分之九十以上。讓每個學生都有明顯的進步。
三、班級學情
大部分學生對已學過的知識掌握的很好，他們的成績都列於優生的行列，而一些學生需要努力、加油，希望有較大的提高，還有極個別的同學，認真、細緻、耐心地輔導，盼望奇蹟出現，擺脫學困狀況。
四、主要措施
1、以單元為板塊，分內容、分時間進行。
2、以四人為學習小組，通讀課文，指定背誦，及時默寫。
3、每個「百花園」扎扎實實、認認真真地檢查過關。
4、一邊複習，一邊檢測，及**講，及時糾正。
5、發揮優生帶頭作用，當好小老師，不僅熱心幫助，而且時時督促。
6、著力於學生的「學」和老師的「導」。
7、為學困生開點小灶，優先發言，個別輔導。
五、複習日程安排
1月4日1——4 課字、詞、句、段
1月5日5—— 8課字、詞、句、段
1月6日9——12課字、詞、句、段
1月7日13——16 課字、詞、句、段
1月8日17——20 課字、詞、句、段
1月9日21——24 課字、詞、句、段
1月10日25——28 課字、詞、句、段
1月11日29——32 課字、詞、句、段
1月12日1—— 8課綜合測試
1月13日9——16課綜合測試
1月14日17——24 課綜合測試
1月15日25——32課綜合測試
1月16日百花園1——4內容
1月17日百花園5——8內容
1月18日作文梳理並作寫作指導
1月19 日綜合摸底測試並認真評講
1月20日迎接考試
第一單元複習要點
一、複習課文：
1.《大海的歌》從（海天的美麗、海風的熱烈、夜晚的安靜）描寫大海的特點，表現了作者（喜愛大海）的感情；
2.《帽子和鳥窩》講述的是丟帽子——找帽子——給小鳥做窩的事情，表現了對孩子的（純真）和對小鳥的（喜愛）；
3.《吹泡泡》寫的是冰心奶奶回憶自己小時候玩吹泡泡的事情，表達了作者對兒童時代快樂生活的（留戀）之情；
4.《沙灘上的童話》寫孩子在沙灘上修城堡編童話的事，表達了兒童的（天真活潑、富於幻想、勇敢、的美好品質
二、背誦、背寫：
《大海的歌》、《吹泡泡》4、5自然段、《宿新市徐公店》（楊萬里）
三、聽寫
四、比較組詞
紋（）映（）仰（）騰（）琴（）奏（）
蚊（）殃（）抑（）滕（）琶（）泰（）
睡（）鬧（）坡（）耍（）慌（）奈（）
錘（）閒（）波（）要（）慌（）誇（）
何（）竿（）約（）藍（）吊（）蛋（）
伺（）杆（）釣（）籃（）雖（）蠶（）
戲（）碗（）根（）飄（）浮（）散（）
越（）驕（）傲（）若（）
趕（）嬌（）熬（）著（）
五、多音字
bēn（）le（）jué（ ）bēi（ ）cháo（ ）tiāo（）
奔樂覺背朝挑
bèn（）yue（）jiào（）bèi（）zhāo（）tiǎo（）
hé （ ）shān（ ）sǎn（）zhá（）
和扇散炸
huò（）shàn（）sàn（）zhà（）
六、填空
1.填動詞
（）帽子（）乾草（）遊戲（）眼睛（）地道（）腦袋（）肥皂泡（）樂曲（）魚帆（）波浪()明月（）星星（）山坡（）竹竿（）呼吸（）天河（）大海（）山巔（）快樂（）城堡（）圍牆（）童話（）魔窟（）飛機
2.填修辭詞
（）的潮聲（）的草地（）的浮光（）的小球（）的薄球（）的活動（）的魔王（）的公主（）的肥皂水（）的波流（）的魚群（）的竹竿（）的球面（）地散裂（）地扇（）地飄遊（）地耍鬧（）地議論
七、近義詞
翻滾——奔騰——穿梭——綻開——突然——慌張——議論——急忙——
溶化——清除——脆弱——驕傲——周圍——**——美麗——讚賞——堅持——
八、反義詞
翻滾——奔騰——穿梭——慌張——破裂——粘稠——美麗——讚賞——堅持——
清澈——脆弱——圓潤——快樂——驕傲——**——勝利——開心——
九、量詞
一（）大玉鏡萬（）魚帆萬（）浪花一（）草地一（）小男孩一（）大松鼠
一（）松樹一（）籃子幾（）竹竿一（）鳥一（）小木碗一（）魔窟幾（）乾草
十、特殊詞語
aabb式子：痛痛快快
abb式子：慢悠悠顫巍巍輕悠悠
十一、仿寫造句
1.帽子像乙隻籃子似的吊著（仿寫）
2.若是扇得好，乙個大球還會裂成三個玲瓏的小球，四散紛飛。
3.媽媽一面笑，一面說：「媽媽怎麼能當公主呢？」
第二單元複習要點
一、複習課文：
1.《山雀》從（發現-拘禁-救助-飛離）描寫山雀的團結友愛，表現了作者（對山雀的讚美和喜愛）的感情；
2.《蝸牛》講述的是回憶童年嘲笑蝸牛到讚美蝸牛的事情，表現了對蝸牛的喜愛之情；
3.《狐假虎威》比喻的是依仗別人的勢力欺壓人；《鷸蚌相爭》比喻雙方爭執不下，兩敗俱傷，讓第三人得利。
4.《好夥伴》寫獵人與獵狗、烏鴉之間的故事，展示了人與動物之間和諧相處，相互關愛。
二、背誦、背寫：
《蜂》——唐.羅隱
三、聽寫
山雀肯定耐心觀察手掌猜想勸告折磨警告拘禁附近特殊取出鄰居
歌謠硬殼觸角巡視一番危險努力耐煩不懈喘氣擔心腦袋畏懼挪動
登攀敬佩頂端不免惆悵熟悉繼續茂密狐狸逮住違抗納悶沙灘美餐
讓步尋找猴子野豬害怕巡邏汪汪撥開迎接意外究竟焦急激動爛木頭
瓦灰色護林員膽小鬼撲過去梅花鹿紋絲不動東張西望長途跋涉狐假虎威神氣活現
半信半疑撒腿就跑鷸蚌相爭毫不費力
四、比較組詞
雀（）取（）肯（）爛（）繞（）猜（）追（）逃（）附（）
三年級語文下冊複習計畫
在單元複習階段，具體可以從以下幾點展開複習 1 教師對課文內容進行講授梳理，讓學生對所學知識有乙個整體的把握。2 對課文中的重點文段進行細緻的分析，把平時所做的試題中有關閱讀材料找出來，先讓學生看一遍，互相提問，然後教師提問，學生搶答。3 積累課文中的優美詞語 精彩句段，並幫助學生分析理解意思，讓學...
蘇教版下冊複習計畫三年級語文下冊複習計畫
6 閱讀 正確 流利 有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯絡語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思 理解課文內容，知道課文的大意。複習三種順序 時間順序 事情發展的順序，方位順序。7 習作 能把自己看到的 聽到的 想到的 做過的寫明白，能按指定的段式寫一段通順的話 在寫話過程中能正確使用逗號 句...
小學語文三年級下冊複習計畫
4 總結延伸閱讀和習作的練習方法，培養學生閱讀和習作的能力。四 複習形式 以單元複習為主，歸類複習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生複習的興趣。讓學生比較輕鬆的度過複習階段。五 複習方法 步驟 一 分單元複習 18周 單元複習，按照課本編排的順序，逐組課文地進行複習。採用...