１５、學寫簡單的讀書筆記，學寫內容梗概。
１６、複習寫寫實的文章和寫想象的文章，複習修改習作。
１７、能初步了解查詢資料、運用資料的方法，能策劃簡單的社會活動，學寫活動計畫。
二、複習時間：
17周周四起至20周周二（２００9年12月24日到1月12日共12天約20節語文課）
三、複習進度與方法（實施過程與步驟）
根據目前的實際情況，本次期未複習分為三輪，以達到複習目標。
第一輪以課本為中心，全面回顧課文內容及要求掌握的知識點。
複習形式：讀（背）課文，聽寫生字，思考題解疑，分單元進行知識點歸納與總結，做相關練習。
複習時間：8課時
特別強調：課後要求背誦的段落，古詩詞及讀讀背背的內容須背誦、記憶並默寫。
第二輪根據第一輪複習及平時作業、單元測驗中所發現學生的薄弱環節進行有針對性練習鞏固。
複習形式：題型（題目）練習（適當介紹解題方法）
複習內容；1、修改病句；2、關聯詞填空、造句；3、句子變換；4、填字（詞），成語、名言等；5、理解短文（重點）；6、作文。
複習時間：6課時
第三輪以試卷為中心，讓學生了解考試的題型，掌握相關的知識（內容）。
複習形式：考試，評卷。
複習時間：6課時。
五年級語文複習計畫
502 陳豔 一 指導思想 1 明確複習課的目的。複習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重現，薄弱環節得以鞏固，涵蓋著全部教學內容。2 複習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛 進步與成功，會讓他們更有複習的動力。3 複習課要內容新穎 形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生複習的主...
五年級1班語文科複習計畫
6 養成想清楚再寫和寫後認真修改的習慣 三 複習措施 一是新理念，即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力於培育學生的語文素養。二是新內容，即依據大修訂教科書，並適當向課外拓展，以知識與能力 過程與方法，情感 態度 價值觀三個維度為經，以識字寫字 閱讀 習作 口語交際和語文實...
五年級語文上冊複習計畫
2013 2014年五年級上冊漢語複習計畫 鄧豔豔一 複習目標 1。通過複習,進一步突破教材重難點,注重語言的感悟 積累和運用，注重基礎知識和基本技能的訓練，從整體上提高學生的漢語素養。2。引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類，培養學生自己複習的能力和主動複習的良好習慣。3。對教學中學生掌握不好的知...