一．是非判斷題：（請你根據下列各題，對的用「√」表示；錯誤的用「×」表示，得1分；並在錯誤之處下面用波浪線劃出，並在下面寫出正確觀點）
1、遷怒或尋找替罪單是個體挫折後的直接攻擊反應。（ × ）
遷怒或尋找替罪單是個體挫折後的間接攻擊反應
2、「9·1」型領導屬於任務型領導。 （ √ ）
3、 赫茨伯格認為，不滿意的對立面是沒有滿意。滿意的對立面是沒有滿意（ × ）
赫茨伯格認為，不滿意的對立面是沒有不滿意。滿意的對立面是沒有滿意。
4、中小學學校的組織結構一般是屬尖三角型的結構形式。（ × ）
中小學學校的組織結構一般是屬較扁三角形的結構形式。
5、人們受挫折時，一般會有攻擊，倒退，調整目標等非理智表現。（ × ）
人們受挫折時，一般會有攻擊，倒退等非理智表現。
6、「社會人假設」的管理原則提倡集體獎勵，不主張個人獎勵制度。（ √ ）
7、古代成語「杯弓蛇影」、「草木皆兵」是表示一種間接暗示。（ × ）
古代成語「杯弓蛇影」、「草木皆兵」是表示一種自動暗示。
8、實行多數人裁定的領導方式是屬於民主型領導。（ × ）
實行多數人裁定的領導方式不一定都屬於民主型領導
9、人類意見溝通網路中鏈式溝通網路適合解決簡單問題。（ √ ）
10、乙個人既想接近乙個目標，同時又想迴避這一目標時便會產生個體動機的「雙重趨避」衝突。（ × ）
乙個人既想接近乙個目標，同時又想迴避這一目標時便會產生個體動機的趨避衝突。
11、「大棒加胡蘿蔔」的管理方法是美國管理學家西蒙提出來的。（ × ）
「大棒加胡蘿蔔」的管理方法是美國管理學家泰勒提出來的。
12、俞文釗教授提出了同步激勵公式是：工作激勵力量=∑f（業績×激勵）。 （ × ）
俞文釗教授提出了同步激勵公式是：工作激勵力量=∑f（物質激勵×精神激勵）。
13、「近朱者赤，近墨者黑」是屬於暈輪效應。（ × ）
「近朱者赤，近墨者黑」是屬於心理制約現象。
14、對陌生人的知覺近因效應起作用大，對熟悉的人則首因效應起作用大。（ × ）
對陌生人的知覺首因效應起作用大，對熟悉的人則近因效應起作用大。
15、態度的心理結構包括認知、情感情緒、行為三種成分。（ × ）
態度的心理結構包括認知、情感情緒、行為意向三種成分。
16、美國哈佛大學心理學教授梅奧通過霍桑實驗，提出公共關係學說。（ × ）
美國哈佛大學心理學教授梅奧通過霍桑實驗，提出人際關係理論。
17、美國心理學家布萊克和莫頓提出領導四分圖模式。（ × ）
美國心理學家布萊克和莫頓提出領導管理方格圖模式。
18、領導的基本功能是分配功能和協調功能。（ × ）
領導的基本功能是激勵功能和協調功能。
19、美國組織行為學家彼德聖吉在20世紀90年代提出了「系統和應變型理論」。（ × ）
美國組織行為學家彼德聖吉在20世紀90年代提出了「學習型組織理論」。
20、學校各種人際關係是屬於組織的無形要素。（ √ ）
管理心理學作業
作業 設計 工作滿意度問卷 進行實地調查，寫出調查報告 選1題即可 1 查閱文獻，研究某單位的激勵方案的合理性並提出建議 2 查閱文獻，研究某一成功管理者的成長經歷 管理心理學 自測試卷一 一概念 20分 1組織2 變數 3 中間變數 協變數 4信度二簡答 20分 1 簡述組織績效的構成要素 概念 ...
管理學第一次作業
無形性與有形性的統一 1.觀念性與實踐性的統一 2.抽象性與具體性的統一 3.經濟性與社會性的統一 4.超前性與滯後性的統一 5.吸收性與排他性的統一 1.前提 2.要點 企業文化管理與企業文化建設有本質的區別。3.企業文化建設的方法 面臨的困境 二 管理的二重性就是胡蘿蔔和大棒，意義在於提高企業員...
管理學概論第一次作業
2 學習 研究管理學是培養管理人員的重要手段之一。判定管理是否有效的標準是管理者的管理成果。通過實踐可驗證管理是否有效，因此，實踐是培養管理者的重要一環。而學習 研究管理學也是培養管理者的乙個重要環節。只有掌握紮實的管理理論與方法，才能很好地指導實踐，並可縮短或加速管理者的成長過程。目前我國的管理人...