當然，還有很多不足之處：
1、在讓學生理解兒子受不了的心情時如果能採用「抓」與「拿」進行對比的方法讓學生來體會，我想學生不但能更好地體會人物的心情，同時也能體會到作者用詞的準確。
2、如果能給學生分角色朗讀全文的時間，我想學生能更好地體會人物內心的變化。
3、如果能將關於父親「受不了」和兒子「受不了」的相關語句對比朗讀，突出重點，這樣對於學生的知識鞏固效果會更好。
4、在課堂上多給學生練習的時間，培養學生的動手能力。學生「聽、說、讀、寫」這四個方面缺一不可。
5、在對母親這個人物的評價上也略顯倉促，可以設定「你想對文中的母親說什麼」來激發學生的。
上完本節課我深深地感到要使自己的教學方法貼近學生實際，得心應手地駕馭好一堂課，全方位把握整個教學過程，需要教師卓有成效的引導，要求教師對教材的理解有十分的把握，需要教師對學生的實際有深刻的了解，也需要教師有較高的應變能力。
四年級上語文教學反思一枚金幣 北師大版 教育
一枚金幣 教學反思 一枚金幣 是一篇童話，故事情節簡單，內涵卻相當豐富。我在教學這篇文章時確立了兩個教學目標 一方面要通過對文字的理解教導學生樹立正確的金錢觀，另一方面要通過語言文字的分析理解培養學生的閱讀能力。教學中我首先鼓勵學生質疑，引導其在自讀的基礎上提出問題，如 為什麼父親要把金幣扔到火爐裡...
一枚金幣》第二課時教學反思
區第二小學魏元珍 一枚金幣 是北師大版語文四年級上冊的一篇課文，它講述了勤勞 節儉的老人看到兒子懶惰 花錢如流水，萬般痛心與無奈，用一枚金幣教育兒子要懂得珍惜的故事。教學 一枚金幣 的確讓我對語文有了更深的感悟。教學中，我努力體現以下幾點 一 以讀為主 讀中感悟 新課程標準指出語文閱讀教學要以讀為主...
四年級上冊教學反思
畫角 教學反思 畫角 是在學生學習了 角的度量 之後進行教學的。學生已經知道了量角的方法，對於反過來 角的畫法興趣非常濃厚。課前預計到學生的動手操作能力比較薄弱，因此在學習畫法時主要以教師講解，並結合講解板演為主，沒有放手讓學生去自主探索畫法。把更多的時間放在了學生動手練習上。從課堂的效果來看，還是...