晉江市實驗幼兒園
執教者：陳冰冰
指導老師：洪黎璇
設計意圖：
《綱要》中提出「要讓幼兒喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗」。本人選擇大班歌唱活動《三隻猴子》，旨在通過這首幽默、詼諧的歌曲，引導幼兒大膽地表現，體驗歌唱活動的樂趣。本內容以故事形式串聯整首歌曲，但篇幅較長，不利於記憶，因此確定「理解記憶歌詞，學唱歌曲」為本次教學活動的重點，歌曲中「十六分音符」幼兒較難掌握，為本次教學活動的難點。
針對大班幼兒年齡特點，本活動借助圖譜，圖詞結合，引導幼兒理解記憶歌詞並以遊戲的形式始終貫穿教學，引導幼兒在自然、輕鬆的情況下學唱歌曲，感受歌曲幽默、詼諧的情緒。
活動目標：
1、感受歌曲幽默詼諧的情緒，體驗歌唱活動的樂趣。
2、理解記憶歌詞，學唱歌曲《三隻猴子》。
3、有初步的安全意識，懂得不能在高的地方亂跳。
活動準備：
1、三隻猴子手偶；2、歌曲圖譜；3、歌曲節奏譜；4、醫院標誌活動過程：
一、引發幼兒參與活動的興趣
1、結合猴媽媽**設疑引入：
它是誰？為什麼猴媽媽的表情是生氣的呀？我們一起用自然好聽的歌聲來問問猴媽媽吧！
2、幼兒練聲「小猴媽媽呀為什麼生氣」。
二、理解歌詞內容，熟悉歌曲旋律
1、教師範唱歌曲，結合提問，引導幼兒理解歌曲內容。
提問：歌曲的名字叫什麼？
歌曲裡有誰？發生了什麼事情？
猴媽媽對小猴說了什麼？
2、嘗試用傾聽和拍手的方式重點練習節奏型。
①感受節奏（用傾聽的形式引導幼兒感受歌曲節奏）。
②學習節奏（用拍手的方式進一步鞏固歌曲節奏）。
3、初步學唱歌曲《三隻猴子》
（一）借助圖譜，理解記憶歌詞，學唱歌曲前三段1、借助指偶表演，感受**的詼諧、幽默的情趣。
2、結合圖譜，自然完整跟唱，學習十六分音符的樂句。
3、結合安全常識，進行自我保護教育。
（二）借助圖譜，學唱歌曲第四段
1、理解、記憶第四段歌詞。
2、學習自然完整跟唱。
四、遊戲：三隻猴子
1、個別幼兒示範表演歌曲。
2、集體遊戲，以「開救護車送猴子們去動物醫院」的口吻，自然結束。
《三隻猴子》活動反思
觀摩體會 從活動過程來看，本次活動還有許多有待改進的地方 1 在教學時，我太在乎預設的教學過程，而忽略了幼兒實際對跳八分音符這個節奏的掌握。只是讓他們集體跟著 過了一遍就馬上進行小組跳了。應該讓他們跟著 再練習多跳幾次，使孩子們完全掌握八分音符的節奏，這樣他們面對後面的合作跳就會表現得更好一些。2 ...
三隻猴子教案
大班 活動 三隻猴子 教案 1 活動目標 1.學唱歌曲 三隻猴子 前三段，並根據歌詞內容創編相應的動作。2.感受歌曲 三隻猴子 詼諧幽默的情緒，體驗歌唱活動的樂趣。3.通過歌曲第四段的學習，具備初步的安全意識，懂得不要在床上亂跳。2 活動準備 1 經驗準備 1.幼兒有根據歌詞創編動作的經驗。2.有替...
13三隻猴子反思
三隻猴子 的教學反思 不足 我把 三隻猴子 這篇課文的教學課時安排成1.5課時。前半節課進行閱讀教學，後一節課進行拼音教學。這後一節課作為家長開放日上的公開課。本課的拼音教學的主要目標是認識聲母，會拼讀帶有這幾個聲母的音節 認識4個整體認讀音節，這也是本節課的重點和難點。為了提高課堂中學生的學習效率...