幼兒園是培養幼兒習慣、性格、素質等教育的搖籃。想讓幼兒成為乙個優秀、品學兼優的人，就必須重視對幼兒進行文明禮貌教育。
一、教師應發揮表率作用
在幼兒園，老師的一舉一動時時成為幼兒學習和模仿的物件。所以老師應做好榜樣，時時處處使用禮貌用語。如：
幼兒來園向老師問好時，我們也應點頭或向幼兒問好；幼兒幫老師幹了一些力所能及的事情，我們及時說聲「謝謝」等等。通過天長日久的薰陶，幼兒也會潛移默化地學會使用文明用語。
2、日常生活中注重滲透教育
在幼兒園一日活動中，老師應時時滲透文明禮貌教育，教育幼兒講文明懂禮貌。如：上下樓梯不擁擠、靠右行；碰傷別人說聲「對不起」；上課時安靜聽講、不吵鬧；吃東西時學會謙讓等。
只要老師時刻把文明禮貌教育排在一日生活中，在這些日常細節中讓幼兒體驗文明禮貌的重要性，時間長了幼兒就會樂於接受。
3、文明禮貌教育貴在持之以恆
任何教育如果不能堅持到底都是失敗的。在幼兒的教育過程中，我們不能因一時的挫折和困難，阻礙我們教育的道路。應堅持始終如一的做法，從不放棄，永不鬆懈，天長日久，讓文明禮貌成為幼兒的一種自覺習慣。
這樣，我們的教育才會大放光彩！
總之，作為幼兒教育者，我們應重視文明禮貌教育，把幼兒教育成為一名優秀的寶貝。
教師應如何對學生進行文明禮貌教育
文明禮貌在人們日常生活交往中是很重要的，一句 您好！謝謝！對不起！可以使人們之間的關係變得更加融洽 和睦 協調。作為教育工作者，我們應該認真地對待小學生的文明禮貌教育，使校園內處處體現出文明和諧的教育氛圍。對小學生進行文禮貌教育，必須做到持之以恆，並採取適當的方式方法。通過幾年的工作實踐，我認為可以...
對幼兒進行文明禮貌教育問題的反思與措施
東莞市東方明珠學校幼兒部蘭一杏 有位哲人說過 文明禮貌是乙個人心靈程度的反映。也有人說 文明禮貌是社會文明進步的一種標誌。在幼教工作中我們也始終將文明禮貌作為幼兒品德教育的一項重要內容對幼兒進行培養教育。而在人們對知識對學習對教育重新進行思考的仿今天,工作中的一些實際問題又不免令人深思，請看發生在幼...
點選學校文明禮貌教育
我們中華民族素有 禮儀之邦 之美稱,她五千年悠久之歷史,不但創造了燦爛之文化,而且也形成了古老民族之傳統美德。講文明禮貌不僅是乙個國家社會風氣的現實反映,乙個民族進步的重要標誌,也是乙個人在文化素養 道德修養上的重要方面。現代的中小學生是跨世紀的建設者和 人,從小重視培養他們良好的道德品質,把他們造...