unit6 happy birthday!一課的教學反思
2023年11月25日我在三年級六班第一節課開始了我這學期的組內研討課，我把本堂課的教學目標定位為所有學生都能聽說、認讀本課的數字單詞：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.本課教學的核心內容是讓學生學會如何用英語詢問年齡how old are you?
並做回答i am six years old.要求學生在實際的情境中能夠運用這些數字，並會問其同學的年齡和回答。
現將本節教學反思如下：
一.反思教學設計和教學方法
在教學設計和教學方法的選擇上，我選擇了遊戲教學和交際型教學方法。在教學中，我通過教學卡片創設真實的學習情境，我拼棄了傳統英語教學所採取的「你教我學」的做法，千方百計為學生營造出乙個寬鬆愉悅、民主、和諧的英語氛圍。運用遊戲、合作等多種教學方法，讓學生在玩中學、樂中學。
通過各種手段激發學生的學習興趣，利用多種評價方式及豐富的操練遊戲活動來充分調動學生的學習積極性。所以在我看來，這節課一定要讓孩子學的開心，課堂效果才肯定會很好。
二.反思教學環節
本節課的學習內容是詢問年齡及回答的表述，所以在數字辨認及認讀上顯得很重要，我則使用遊戲教學，整體操練，個別操練，使用各種教學手段使每個學生掌握每個數字的英文表達法。下一步就帶領孩子進入到書本的內容上，一起聽磁帶完成let』s talk.句型的教授上給孩子創設一定的情景，運用情景教學完成句型教授。
三年級的學生都已經有了一定的英語基礎，敢於表現，學習積極性高，對新鮮的事物特別地感興趣。於是我結合本課的學習內容，設計了以sam的生日為主線，在表達生日的基礎上在數字教學上再加強學習。在嚴格緊扣教學主題的情況下，我在本節課中堅持大量的操練鞏固，通過個別讀、公升降調讀、「一觸即發」讀、小組讀、合作讀等多種操練方式，使學生對這一節課充滿了新鮮感，以多種遊戲教學使學生精神倍加，達到了預定的效果。
三.反思教學不足
在上完這節課後，我反思本節課存在著很多的不足。那就是我在教學設計上把太多的時間放在了讓孩子說練數字one-ten上，以至於孩子在練習句型的時間上稍顯緊張，對話掌握不能夠100%的掌握。另外，我的教學設計沒有過多的注重小組合作，注重培養學生的小組合作精神，而培養學生個體意識的練習只有一兩個。
我應設計一些既能體現個體又能發揮整體性的教學環節，使學生個體與整體聯絡起來，達到學以致用的目的，把更多的機會與時間留給孩子們。最後，在本節課堂上最為缺憾的是在書寫練習上沒有給孩子一定的空間，因為三年級的英語考核上，學生的書寫很重要，所以這一部分的缺失讓這節課看起來不夠紮實堅固！
通過這節課我深深地感受到，一節優秀的課，首先要從認真備課做起，在授課的過程中，要時刻抓住孩子的注意力，在現代教學中一定時刻提醒自己「請把機會留給孩子」教師應該真真正正地關注每一名學生的發展，給予每乙個孩子表
現的機會，這樣才能讓學生真正的成為課堂上的小主人。再乙個三年級的英語教學，我們一定要把書寫提在課堂中來完成。在接下來的教學工作中，我一定還需在自己的教學工作上再下功夫，尤其是孩子的基本功上再做練習，在教學機會上讓每乙個孩子都有表現的機會，在期末考試中每乙個孩子的英語成績都有所提高！
2013-12王娟
數學組內研討小結
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