這兩天，聽了年輕老師課，感觸很多。
這些課的亮點很多，我綜合說幾個。
(1)數學本身是個枯燥的學科，但我們這些年輕老師上起來，整個課堂都充滿著青春活力。感覺學生上完整堂課，不是很累。我們可愛老師們利用豐富的肢體語言、幽默的話語、很強的親和力，盡自己所能的調動學生的積極性，這對增強學生學習數學的興趣，有很大的幫助。
我覺得這是最大的亮點。
（2）年輕老師都充分備課，精心預備，課堂講解細膩。從最基礎人手，穩紮穩打，很符合我們七年級學生的認知規律。
（3）每個老師都用自己獨特的方法來設計這節課堂，思路清晰，環節完整，注重加強知識之間的聯絡，過渡自然，板書設計合理。
（4）老師們都注重培養學生的動手操作能力，重視學生之間的糾錯。並注重了課堂反饋。
再說點個人的看法：
（1）大多數老師在講如何找不等式組解集時，利用數軸和口訣兩種不同的方法。在講課過程，把兩種方法混著講的。
同課異構教學的反思
我校開展了 同課異構 活動，此次活動就是同一年級同學科的教師講授同樣的教學內容，通過不同的教學設計來呈現不同的教學效果，從而達到教學研究的目的。通過這次活動我認識到，對同一教學內容，不同的教師理解不同，其課堂的設計也有所不同，正所謂教一遍有一遍的收穫，學一遍有一遍的心得。在教學的過程中，通過多次分析...
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同課異構教學反思
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