新一輪的基礎教育課程改革實驗，校本科研如浩蕩春風，啟用了池水。校本科研從學校、教師的實際需求出發，以具體實踐為落腳點，具有靈活性、參與性、針對性、實效性，是促進教師開展科研型教學，提高教師教學水平和科研能力的有效途徑，是一項創造性的教研活動。這種以學校為基地，以教師為主體，以師生發展為目的嚴謹、務實、創新的教研，是新課程得以茁壯成長的土壤，也是新課程推進成敗的關鍵。
那麼如何才能有效地開展校本科研呢？現將我校開展校本科研的做法介紹如下：
一、組織教師自學理論
課程改革有豐富的理論背景，弄清這些理論背景有助於教師理解課改從而增強改進教學行為的自覺性和強烈的慾望。從教師角度講，自學理論實際上是一種隱性的專業引領，提高理論素養，增強理論思維能力，是從教書匠通往教育家的必經之路。為此，學校要求教師每人每年至少需訂二本以上的專業刊物，每學期需交一篇以上專業**，每月需交一篇讀書筆記，每星期須有半天理論學習日，學校有宣傳欄定期張貼教師的讀書筆記和教學**，並有固定欄目介紹教師推薦的優秀理**章。
在教師強化個人自學理論的過程中，教師的精神和氣質得到薰陶，思想和理念得到提公升。
二、引導教師進行自我教學反思
自我反思是教師的自我對話，是教師對自己的教學理念、教學行為、教學過程及結果等進行的自我反省，其目的在於修訂教學行為，實現教育過程的優化。今天的教師已由被研究者轉為研究者，反思的實踐者。經驗+反思=成長。
因此，引導教師進行自我反思是提高教師整體水平的有力措施，我校要求教師把教學後記做為每課教案的必備專案，各備課組要求每週集體備課一次，其中把「固定反饋「做為集體備課的重要內容，教師們把各自在教學中遇到的困惑和疑難問題放在一起集中討論，共同尋找解決的辦法，各教研組注意收集教師中的教學成功和失敗典型案例，經過篩選後整理、列印、裝訂，讓教師廣為傳閱。學期結束時讓教師自己填寫教學成長記錄袋，教師們在分析和解剖自己時，體會自己存在的價值和意義，獲得理性的昇華和情感的愉悅。
如何有效地工作
1，保持辦公桌面的乾淨，資料和其他物品擺放整齊有序 2，保持乙個快樂，樂觀的心態 3，制定好月周的目標和每天的目標和具體的計畫，理清事物的輕重緩急 4，養成迅速行動的好習慣，但要注意好事物的正確時機，不要拖拉，重複，空談，等靠望 5，根據時間二八原則分配好時間的安排 6，做事前要不斷明確自己的目標，...
如何有效地開展中考數學總複習
如何有效進行中考數學總複習 邱村中學胡陽勇 內容提要 如何有效的開展九年級中考數學總複習，幫助每位學生都能在中考中取得最佳成績，我想這個問題是我們每位九年級數學教師所面臨的乙個重要課題，接下來我就結合自己近三年的九年級數學教學工作簡單的談談自己在這一方面的一些看法和做法 關鍵字 中考數學總複習做法 ...
如何有效地開展小組合作學習
社會的發展，人類的進步，都是在合作的基礎進行的。合作在今天具有越來越重要的作用。從教育要培養社會所需要的人和促進個人的全面發展來說，培養學生的合作意識和能力是非常重要的。那麼小學語文教學中如何開展合作學習呢？下面我談一些不成熟的看法。一 教師要更新教育理念 課程標準提出了一些基本理念，教師只有認真學...