第十周專題教研活動
時間 ：2012.10.30
地點 ：教研室
參加人 ：趙海軍馬志姚斌李芳
主持人 ：趙海軍
主題 ：怎樣組織好學生的複習考試
怎樣組織好學生的複習考試
複習是對乙個學期學習內容的總結、鞏固與提公升，在教學中起著非常重要的作用。為了幫助老師們解答有關複習教學的一些困惑，幫助老師們提高複習的效率，發展性評價專案組聯合北京師範大學評價教育評價促進工程以及發展性評價網，在2023年10月30日下午舉辦了主題為「怎樣組織好學生的複習考試」的教研活動。主要有以下幾個方面內容：
1．如何調動學生複習的積極性
2.複習課的設計和組織 。
（1）複習課的時間安排.。
（2） 複習課的教學設計.。
（3）如何進行習題講評.。
3．科學的複習方法及策略 。
（1） 如何對複習資料進行整合。
（2）如何增強記憶效果，延緩遺忘。
（3）學生自主複習
4．針對不同學生群體的複習。
（1）如何兼顧好/中/差的學生，進行有針對性的複習。
（2）如何幫助基礎差的學生。
（3）其他學生問題.。
一、如何調動學生複習的積極性
主要涉及如何通過各種課堂內外的方法調動學生複習的積極性等問題。
1：現在複習階段就是整天的練習、評講試卷，這讓老師和學生都覺得非常枯燥.
2：如何能苦中有樂，提高學生的複習興趣？
討論：按知識系統，和題型分類。對於複習資料，教師要先動手做，從中篩選具有典型性的，指導學生複習，就不會陷入題海之中。
討論：老師引導學生建立自己錯題本，經常性回顧自己以前做錯的題目，或者把每個學生做錯的題拿出來講，這樣很多學生都回產生興趣的，也可以讓學生們講講自己為什麼但是做錯了。
二、複習課的設計和組織。
（一）複習課的時間安排。
（二）複習課的教學設計。
（三）如何進行習題講評。
三，如何對複習資料進行整合
討論：首先要選擇有權威性的一兩套材料作為整合的基礎，不要選擇太多。
第一，在複習材料的選擇上，我建議選擇一些一題多解，一題多變，多題歸納等型別的題目，這樣在複習課上就可以以少勝多，使學生跳出題海，落實複習的效果。
第二，圍繞課標中的重要內容可以經常進行材料的收集整理工作，建立自己的小題庫，以備在教學中提取應用。對
四，如何增強記憶效果，延緩遺忘。
第一，及時複習。
第二，利用早晨醒來與晚上睡前的時間。
第三，加強知識之間的聯絡。
五、針對不同學生群體的複習。
（一）如何兼顧好/中/差的學生，進行有針對性的複習。
（二）如何幫助基礎差的學生。
個尺碼的。
（三）其他學生問題。
如何有效地工作
1，保持辦公桌面的乾淨，資料和其他物品擺放整齊有序 2，保持乙個快樂，樂觀的心態 3，制定好月周的目標和每天的目標和具體的計畫，理清事物的輕重緩急 4，養成迅速行動的好習慣，但要注意好事物的正確時機，不要拖拉，重複，空談，等靠望 5，根據時間二八原則分配好時間的安排 6，做事前要不斷明確自己的目標，...
如何有效地開展中考數學總複習
如何有效進行中考數學總複習 邱村中學胡陽勇 內容提要 如何有效的開展九年級中考數學總複習，幫助每位學生都能在中考中取得最佳成績，我想這個問題是我們每位九年級數學教師所面臨的乙個重要課題，接下來我就結合自己近三年的九年級數學教學工作簡單的談談自己在這一方面的一些看法和做法 關鍵字 中考數學總複習做法 ...
如何有效地組織數學課堂教學
在課改的春風裡，我們摒棄了過去許多數學教學的陋習，如 過度練習 學生很少有機會通過自己的活動與實踐獲得知識與發展 學生很少有機會表達自己的理解和意見等等在數學教學中，我們在邊學習課改理念邊運用專家的先進理念 教育思想來組織數學課堂教學。在實踐中我們發現要組織好數學的學習，發揮好數學的功能性，開展學法...