如何有效地指導學生寫字

2021-03-04 02:20:55 字數 765 閱讀 2204

一、練字必須有正確的姿勢。

1、頭。寫鋼筆字不必需求頭絕對端正,可以略向左傾。

2、身。臀部平坐在椅面略靠桌子的一邊,脊背挺直,略向前傾。

3、胸。胸部要舒張,保持呼吸自如,與桌沿有一拳的距離。

4、臂。兩肩應放鬆,上臂自然支在桌面上,小臂平放,雙手配合,左手按紙,右手執筆。紙邊與桌面略成十五度角左傾,但不應影響身體重心的移動。激發寫鋼筆字的興趣。

二、要學會觀察,用心揣摩。

1、寫前觀察。

我要求學生學會觀察字的點畫形態和結構布局的特點。學會「看」。例如學寫「坤」字。

要讓學生觀察到「坤」字中的土字旁和「土」字在寫法上是不同的。這種「看」就是寫前的準備,寫前觀察越仔細,範字在頭腦中的印象就越深刻,書寫起來自然就準確,規範了。

2、寫中觀察。

在書寫時做到眼到手到,不要寫一筆,看一筆。在寫字練習中,指導學生仔細觀察,有助於他們逐步養成嚴謹的學風,敏銳的眼力。

3、寫後觀察。

即要求學生把自己寫的字與範字進行比較,找出不足之處,學生在比較中,能不斷提高觀察力、審美力和書寫能力。

以上是我在鋼筆字教學中的一些嘗試。經過乙個多學期的實踐證明,抓好以上幾點,對提高學生的鋼筆字書法水平有很大的幫助。我相信,在對寫字充滿興趣的氛圍中,在老師熱情的鼓勵下,通過認真刻苦的訓練,學生一定能練就一手整潔、規範、美觀的字。

三、要反覆臨摹,堅持不懈。

要求學生除了利用寫字課的時間臨帖外,還讓學生每天對相同的字進行反覆臨寫,使范字在記憶中由「暫時記憶」轉化為「長期記憶」。只有這樣,他們才能獲得重視範字的能力。

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