一年一度的期末複習即將來臨，在最後兩周的時間裡家長應該怎樣配合老師幫助孩子複習呢？我們認為要注意以下幾點：
一、首先幫助學生以良好的心態正確地對待檢測：
無論是孩子還是家長都不要把考試當成包袱，考試不是目的，是對自己學習查遺補缺的一種手段。有些家長因為心疼孩子而認為複習考試是在「折磨」孩子，在孩子面前說一些消極的話，影響到孩子的情緒；還有的家長把考試看得過於重要，自己給孩子布置的作業動輒要寫幾個小時，真正的把孩子給累壞了。所以要以正確的心態對待複習和期末檢測。
二、複習內容
（一）小學語文：複習我們都是以課本為主，以平時的評價試卷為主，家長也要把握這一重點。具體內容：
1、拼音中23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節（書本65頁）必須會認，會在四線三格中正確書寫，會拼會寫聲母韻母組成的音節。
2、本冊要求會認的334個字，會寫138個字必須人人過關，會讀會組詞。並且能知道偏旁部首、結構，能正確連線讀音。
3、課文後語文天地裡的專項訓練題都是重點，特別是仿寫句子類的題型。讓生了解句子的基本結構，如誰幹什麼；什麼怎麼樣；誰在什麼地方幹什麼。最後能仿照例子寫句子。
4、會背要求背誦的19篇課文，並能按原文填空。
5、會看圖寫幾句完整的話。
具體做法：以上的知識我們會以各種形式進行訓練，望家長每天督促孩子按時完成家庭作業，要將課本上會認與會寫的字一一過關，不能有漏網之魚。生字是低年級階段重要的知識點，幾乎每個老師在複習階段都會先讓家長在家裡給孩子聽寫，然後再到學校老師處再過關。
因此，家長要嚴格給孩子過關，我們老師會發現，大多數家長很負責，但也有部分家長不重視，要麼讓孩子抄寫，要麼在聽寫的時候看孩子寫錯了，就告訴他答案。而孩子第二天到學校就是錯很多，過不了關。往往這部分同學也是平時基礎很差的人，也是家長沒有認真輔導的同學。
這樣跟其他人的距離會越來越大。負責的家長還可以再過一會的時間把錯的字詞再聽寫一遍，加深正確的印象。還可以協助孩子找出平時的卷子（尤其是複習階段的），可以讓他們看自己曾做錯的題，找出錯在**。
還有的孩子每次考試都會因書寫潦草而扣捲麵分，所以平時的作業也要注意書寫，養成好習慣。
（二）、小學數學：小學數學複習中，學生的難點在於：1、對圖畫式應用題和半圖半文應用題的理解；2、對文字題如：
填空、判斷的理解；3、對提高思維式練習，如：口+口=口-口的理解；4、對時間的認識尚有難度。
在學校中，老師重點針對這些問題進行了練習，每天的試卷在校內都進行了批改和改錯，希望家長每天能檢查孩子當天的新卷子，對自己孩子的錯題進行模仿出題讓他再次練習，看他是否懂了。一年級孩子的考試能力還不足，在考試中任何情況都有可能出現，如果家長監督到位，孩子的習慣會相對較好，出現意外的可能較小。
三、做乙個用心的父母。
當孩子告訴我們作業做好時，不要輕意的聽信他們，而要求孩子把作業拿出來看看，平時多檢查一下孩子的作業，看看他們做的怎樣，字有沒有寫好，平時對孩子的話要多分析一下，同時要多與老師取得聯絡。一些不誠實的孩子，往往因為家長與老師聯絡較少，所以隨意的編造乙個理由欺騙大人。希望家長每天檢查孩子作業，並在卷子上簽字，督促孩子改錯並在第二天交回老師處。
謝謝家長的配合與支援！
一年級二班
2011/12/18
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